人教版三年级思品上册第四单元集体备课教案范文

时间:2021-08-31

  教材解读:

  当前学校的大多数学生是独生子女,家长包办过多,角色意识和责任意识相对较弱,他们不知道自己在家庭、学校、社会中所承担的角色,更不知道自己由于角色不同所应当承担的责任。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础,需要在小学阶段的教育中奠定初步基础。本单元侧重于帮助学生增强角色意识和责任意识。

  本组教材编排了三篇课文:《我是谁》、《我的责任》、《我能做好》。在教材呈现上,注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入,给学生更多自己思考的空间,并注意针对学生的现实问题,引导学生通过道德辨析,提高道德认识,同时适当地进行行为引导。注意道德教育的激励作用和榜样作用,使学生始终保持积极的心态参加学习活动,愿意自己发现问题、解决问题,并在合作学习的过程中,互相鼓励,互相学习。

  单元目标:

  通过本单元的教学,我们力图实现以下学习目标:

  知识与技能

  通过观察对比,认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。在生活中担当好自己的角色。

  行为与习惯

  积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,愿意承担和认真完成集体的任务。

  情感、态度与价值观

  体验不同场合下的角色变化;体验承担某项任务,感受认真履行职责并完成任务后的愉悦;增强责任意识,知道自己对自己、对家庭、对集体、对社会应承担的责任。

  学法导航:

  1.通过观察对比,认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。

  2. 体验自己在现实生活中的不同角色,愿意在现实生活中当好自己的角

  3. 帮助学生增强责任意识,热心参与家务劳动和学校的活动,并能主动承担一项任务。

  4. 知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。热心于集体和公益活动,并从中感到快乐。知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖,同时也承担着一定的责任和义务。

  课时支配:

  共3~4课时。

  第一课时:《我是谁》

  第二课时:《我的责任》

  第三课时:《我能做好》

  第四课时:巩固练习