设计意图:
秋天是个丰收的季节,各种各样的果实成熟了。在开展《秋天的悄悄话》主题活动中,小朋友们从乡下爷爷奶奶,外公外婆家带来了好多种子,这下子,丰富多彩的种子成了孩子们交谈的话题。晨间、自由活动等时间小朋友常围在那边看着、说着:“这是我带来的蚕豆。”“这是我带来的扁豆。”┄┄看着孩子们热情高涨的情绪,我灵机一动,就生成了本次活动《有趣的豆子》。
活动目标:
1.了解豆子的名称及外型特征。
2.积极探索,分析讨论感知物体大小、数量与排列长短的关系。
活动准备:
1.各种豆子,豆制品。
2.人手一份豆豆(蚕豆、黄豆、赤豆各10粒),鞋盒盖子,饮料瓶。
3.记录纸每人两份。
活动过程:
一.认识各种豆子和豆制品。
1.“今天豆豆家族聚会,我们也去参加吧!”
“这些豆豆,哪些是你带来参加聚会的?它叫什么名字?向大家介绍介绍吧!”
“这是什么呀?今天是豆豆家族大聚会,你为什么把它也带来呀?”(请幼儿介绍豆制品)。
2.今天还是老豆爷爷的生日,好多豆家的子孙都来参加,我们一起来听个故事,听听豆豆家族还有哪些成员。
二.豆豆排队。
豆豆家族的成员可真多。好多豆豆来和小朋友玩了,我们来帮它们排排队吧。
1.帮豆豆排队,并在记录纸上做好记录,最长的队伍后面打☆,最短的队伍后面打〇。(幼儿第一次探索,感知数量相同,大小不一样的豆豆,排列的队伍不一样长。)
2.红豆、黄豆刚才和老师说,它们想和蚕豆的队伍排得一样长,大家快想想办法吧(幼儿第二次探索,感知大小不一样的豆豆,排列长短相同时,数量不同。)
提醒幼儿排列时要一个紧挨着一个
让幼儿讲述结果。
三.制作豆豆乐器。
1.现在我们再和豆豆玩个游戏。我们把豆豆装进瓶子里,看看豆豆能不能发出好听的声音来。
2.幼儿做好豆豆乐器自由玩。
3.一起用豆豆乐器给歌曲伴奏。
四.结束、延伸。
刚才我们用豆豆乐器给歌曲做伴奏,真好听。回去后我们再试试用不同的瓶子做豆豆乐器,听听发出的声音又会怎样?有了新的发现再来告诉老师。