《23的乘法口诀》教案

时间:2021-08-31

  一、本节课型

  1.开火车,对口令

  一五…三五…五五…四五…二五……

  2.组织学生之间进行对口令活动。

  二、自主探究

  2、3的乘法口诀

  1.教学例2

  教师让学生先看课本插图:小聪和小娟他们种的向日葵已经发芽了这下可高兴了!多可爱的小苗啊!你发现每棵幼苗上面有几片小叶?

  引导学生写出乘法算式编制口诀。1棵幼苗上有2片叶子,根据学生回答

  教师板书。“2×l=2 1×2=2。

  教师指着黑板上的算式问:“1个2得数是2,我们可以说成'一二得二'。”并板书:“一二得二”

  三、小结作业:

  教师总结本节课学习的内容,要求学生回家背诵2、3、的乘法口诀。

  教学反思

  本节课中,同学们仍然对学习乘法口诀感兴趣,能够自已总结口诀,并加以背诵和应用,课上最欣慰的是在小组学习中,各小组能够真正动起来,像一个小班集体一样,有教有学有指导,学习氛围深厚。