五年级数学下册《合格率》教案

时间:2021-08-31

  教学目标和要求

  1. 会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

  2. 在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

  教学重点

  1. 正确地将小数、分数化成百分数

  2. 理解小数、分数化成百分数

  教学难点

  1 .体会百分数与现实生活的密切联系。

  教学准备

  1 .计算机课件

  教学时数 1 课时

  教学过程

  一、引入课题

  1 .看一看说一说

  出示课本图,让学生认真观察然后结合自己的经验说一说什么是“合格率”。

  师相机帮助学生理解“合格率”就是合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

  2. 、想一想做一做

  让学生自由开展讨论,鼓励学生尝试解决教材中的问题

  甲牌的合格率: 43 ÷ 50 乙牌的合格率: 52 ÷ 60

  二、教学小数、分数化成百分数

  1. 当学生在比的过程中,出现矛盾时,引导学生将小数、分数化成百分数,然后在进行比较。

  2. 练一练

  将下面的分数、小数化成百分数(电脑显示)

  0.3560.025

  3 、说一说

  1. 请学生同桌之间讨论,如何将小数、分数化成百分数

  然后学生汇报

  小数、分数化成百分数的方法:把小数化成百分数,只要把小数的小数点向右移两位,同时在后面添上百分号;把分数化成百分数,

  可以先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再写成百分数。

  三、巩固练习

  1 做一做教科书“试一试”

  引导学生根据成活率的意义,独立解决。

  2. 生活的百分数

  鼓励学生举出生活中求百分数的例子

  比如,计算全班同学的出勤率

  四.总结

  这节课你学会了什么?