《荷花》教案范文(3)

时间:2021-08-31

  (2)、有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

  喜欢就是喜欢,不需要理由!

  (3)、有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得似乎马上要破裂似的。

  你的感觉就是最美的!

  (4)、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

  你能体会到冒字很美就已经很了不起了!

  我也觉得这个冒字用得特别美,同学们,请用心读读前后几句话,想想,冒字还可以换成别的什么字?

  跳!

  探!

  蹦!

  伸!

  钻!

  但是,你们说的这些字眼作者用了没有呢?没有!尽管意思差不多,但作者什么都没用,就用了这个冒字,是不是?为什么?同学们,不着急,好的字眼,美的字眼,是需要用时间慢慢去嚼的。这样,你们先读读这段课文,体会体会,你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶之间怎么样地长出来,才可以叫做冒出来。

  (迫不及待 非常高兴 欢天喜地 非常激动)

  太好了!迫不及待地长,兴高采烈地长,非常激动地长,欢天喜地地长,这就是冒出来呀!想不想看一看这样冒出来的荷花?

  5、(课件展示荷花图片)同学们,这就是从碧绿的大圆盘之间冒出来的荷花,你们想想看,这些白荷花从大圆盘之间冒出来,仿佛是想干什么?

  同学们,尽情地展开你想象的翅膀。你就是一朵白荷花,白荷花就是你自己。现在,你最想说些什么?最想做些什么?

  (荷花想到外面来透透气! 她想向人们展示她的美丽 她想让人们都来观赏她! 她想和我们交朋友!让我们欣赏她的美丽!)

  6、多美的白荷花呀!千姿百态,生机勃勃,让咱们一起有滋有味,满怀激情地赞美这美丽、迷人的荷花吧!