一、创设情境，导入：到生字王国寻找学习秘诀。

　　二、进入读音宫。

　　1、读准生字的读音并发现：记一个带一串的方法。

　　2、小组讨论：没有规律的生字该如何复习。

　　3、总结自己的学习方法。

　　4、展示第一个学习秘诀：学生字要注意，读准字音莫随意！

　　三、进入偏旁宫。

　　1、本学期你认识哪些偏旁？

　　2、和你的同桌比一比写以下同偏旁的字，3分钟内看谁写的多？

　　3、小组讨论评价。

　　4、从这三组字，你有什么发现？你还知道哪些类似的知识呢？

　　5、总结：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。

　　6、运用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成练习。

　　我会填：

　　蓝篮摘滴连莲 坐座 叶夜

　　（ ）天 花（ ） （ ）果子 一（ ）水 （ ）花

　　（ ）线 （ ）车 一 （ ）山 （ ）子（ ）晚

　　选词填空

　　他它

　　1、（）是我爸爸。

　　2、鱼缸里有一条鱼全身通红，我给（）起名叫红红。

　　又右

　　1、这个苹果（）大（）红。

　　2、他在我的（）面。

　　鸟乌

　　1、树林里有一只小（ ）．

　　2、一只（ ）鸦口渴了。

　　气汽

　　1、（）球飞上了天。

　　2、（）水真好喝。

　　座 坐

　　１、车里有许多（）位。

　　２、（）在那里的人是我妈妈。

　　7、总结：区别形近字、同音字可以通过分析字偏旁了解字的基本意思的方法。

　　8、展示第二个学习秘诀：字偏旁有含义，细细分析知其意

　　四、进入结构宫。

　　1、本学期，你学了哪些结构的字？

　　2、要写好这几种类型的字，得按照一定的笔顺规则，通过一组练习来发现一下这种规则

　　第二关按要求写生字，每个写3个

　　①从左写到右的字：

　　②从上到下的字

　　③先里头后封口的字：

　　④从外到内的字：

　　⑤从内到外的字：

　　３、发现规律。

　　４、展示：写生字看仔细，笔顺规律别忘记。

　　五、总结