教学目标：

　　1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。

　　2、用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。

　　重点难点：

　　1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。

　　2、会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。

　　教学准备：

　　课件、直尺、教具（小棒）

　　教学过程：

　　一、欣赏图案

　　呈现教材中的图案让学生欣赏。

　　这些图案是怎样制作出来的呢？

　　引导学生用自己的语言描述图案的特点。

　　二、设计图案

　　这些图案是怎样得到的，你想动手做一做吗？让学生自己选择一个图尝试画出来。

　　1、找出一个基本的图形。

　　2、在纸板上画出基本图形并剪下来。纸板上的大小要与方格纸上的大小一样。

　　过程要求

　　1、利用平移、旋转和对称，将基本图形画在方格纸上，组成美丽的图案。

　　2、同学之间互相交流。

　　三、课堂活动

　　（一）完成课本35页的活动①

　　1、活动准备。

　　取硬纸板一块，剪成正方形

　　2、按课文要求制作图案。

　　3、将基本图形平移，形成一幅图案，并涂上你喜欢的颜色。

　　（二）完成课本35页的活动②

　　让学生先观察这些基本图案是怎样得到的，然后选择其中一个设计美丽的花边。

　　（三）完成课本35页的活动③

　　在附页中设计喜欢的图案

　　三、总结

　　回家收集漂亮的图案，看是怎样制作出来的，到全班交流。

　　教学反思：

　　教材呈现了六幅图案，供学生欣赏，这六幅图分别是由对称、平移和旋转形成的。体会图案形成过程能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案，本节课引导学生观察这六幅图案是怎样的得到的，用自己的语言描述图形成的过程，如第四幅图是由半圆通过旋转的得到的。