一年级数学上册《10》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。

  2、使学生能熟练计算10以内的加减法,进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。

  3、培养学生从数学的角度提出问题,理解问题的能力。

  教学重点:

  巩固10以内数的认识及加减法。

  教学难点:

  熟练计算10以内的加减法

  教学关键:

  正确进行计算

  课前准备:

  课件

  教学过程:

  一、基本练习

  1、口算卡片出示

  10-3  4+4  10-6  2+5

  5+3  10-5  8-7  7-4

  9-0  9-8  6-6  9-2

  8-2  4+6  3+6  9-0

  2+3  9-5  0+7  4+2

  二、整理知识

  1、前面我们学习了哪些计算题?

  分组看书整理后汇报

  2、复习

  A 出示10以内加法题

  这是我们学过的10以内加法题,它们按一定的规律排成这个样子,你能看看它们是怎样排列的吗?

  B 练习,师任点几题让生回答

  C 照刚才的观察方法再观察减法表

  它们是怎样排列的?

  同座互相点一题考问对方

  三、练习

  课件出示

  1、★△▲○●□☆

  从左数,第5个是(  )☆排第(  )

  2、 9 4

  □ 5 □ □

  3、△□△□△□

  接下去怎么画?

  4、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办?

  5、按规律填空

  (1)2、( )、4、( )、( )、( )、8

  (2)8、( )、6、( )、( )、( )

  (3)2、4、( )、8、( )

  (4)1、3、( )、( )、9

  6、10=□+□

  10=□+□+□

  10=□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□+□+□+□+□

  综合活动

  先独立观察书上第6题的图,小动物们在干什么?观察小鸟在干什么?小动物他们在做什么游戏?我们也去参加。你如果知道就帮动物说出答案。

  学生写在书上。

  四、教师总结

  你有哪些收获?

  五、作业设计

  1、看图写出两个加法和减法

  2、图画式应用题

  3、连续加2

  4、连续加3:3、  、  、

  连续加2:1、  、  、

  板书设计:

  10以内加减法整理复习

  10=□+□

  10=□+□+□

  10=□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□

  10=□+□+□+□+□+□+□