小班心理健康晒太阳教案

时间:2021-08-31

小班心理健康晒太阳教案范文(通用5篇)

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的小班心理健康晒太阳教案范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小班心理健康晒太阳教案1

  活动目标

  1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

  2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

  活动准备

  1.图片:太阳伞,太阳和戴帽子的孩子,很热的天。

  2.趣味练习:寻找夏天的东西。

  活动过程

  一、室外活动

  1.带幼儿到阳光下面晒太阳。

  2.引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。

  二、室内活动

  1.讨论:晒太阳对身体有什么好处?

  你知道谁最需要晒太阳吗?

  引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。

  2.了解日光浴

  提问:你见过有的人在沙滩上晒太阳吗?

  告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。

  3.教师:晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素d,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。

  4.出示图片:打太阳伞

  提问:晒太阳有那么多的好处,他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢?

  引导幼儿互相讨论。

  教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害,紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。

  三、结束

  趣味练习:寻找夏天的东西

  请幼儿找出夏天的物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

  小班心理健康晒太阳教案2

  【活动目标】

  1、通过重拍节奏的练习,初步认识西班牙舞蹈基本风格,清楚西班牙舞蹈主要动作。

  2、能够正确的做出古典舞的各个手位。

  3、训练腿与腰的柔韧性,腿与腹背肌的控制力及爆发力。

  【活动准备】

  1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》,音乐播放器。

  2、节拍鼓、鼓槌。

  【活动过程】

  一、热身活动

  热身操《嘿!米奇》,充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。

  二、基本功训练

  1、把杆站姿:

  动作要求:双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上,;脚小八字位立直,收腹提臀,下巴微抬。

  2、把杆压前腿:(每边压8个8拍)

  动作要求:单手扶把,一条腿搭在把杆上,一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的三大要素:开、绷、直。胯部外开,脚背的.外开全绷和膝盖的伸直。

  3、把杆踢前腿:(每边踢8个8拍)

  动作要求:单手扶把,另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方,脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够,踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。

  4、把杆压肩膀:(压100下,约12个8拍)

  动作要求:双手双脚打开与肩膀同宽,双手伸直搭在把杆上,脊柱和腰部放松下压,头部上仰。教师强调胳膊一定要伸直,肩部韧带才会被拉长。

  5、把杆下腰:(4个8拍为一组,做两组)

  动作要求:双手双脚打开与肩膀同宽,双手轻轻搭在把杆上,身体立直。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰的顺序依次来下。教师强调手要轻轻的搭在把杆上,不可以用力扯住把杆,脚保持与肩膀同宽不可往前滑。

  6、地面跪下腰:(2个8拍为一组,做三组)

  动作要求:跪立,双脚打开与肩同宽。双手打开小七位。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰,双手抓脚的顺序依次来下。起来后双手交替捶腰放松。

  7、地面压旁腿(地面下横叉):(每边压8个8拍)

  动作要求:腿下横叉打开,一只手扶地,另外一只手芭蕾手位三位。教师强调压腿时注意三大要素:开、绷、直。胯部的外开,脚背的外开全绷和膝盖的伸直。手抓脚的时候肩膀也要尽量打开,头看天花板。

  三、复习组合

  1、回忆《寻胡隐君》主要动作与要求:

  a、掌型:四指并拢,大拇指张开。

  b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。

  c、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。

  d、斜下手:兰花指,身体斜下位。眼随手动。

  e、斜上手:兰花指,身体斜上位。眼随手动。

  f、顺风旗位:右手托掌,左手山膀,身体转向八点方向。目视八点。

  g、托掌:双手兰花指,指尖相对,托于头顶。

  h、按掌:双手兰花指,右手在里,左手自外,交叉按于胸前。

  i、转腰点肩:(以右为例)左手背手,右手兰花指,手心向上,指尖点于左肩前。向六点方向转腰,目视六点。

  2、听音乐完整复习组合《寻胡隐君》。

  3、纠正上一遍动作的不足,再次完整复习组合。

  四、新授组合《西班牙蝴蝶》

  1、课前教师出示图片,让幼儿初步了解热情高贵、气质奔放的西班牙风格。

  2、教授主要动作及要求

  a、西班牙手型:五指最大限度张开,由小指依次往里

  b、正上位:左手叉腰,右手以腕带动,由右跨前经胸前至头顶正上方,保持西班牙手型,肘部自然弯曲。

  c、斜下位:左手叉腰,右手以腕带动,由正上位经左肩前落下至旁斜下位,手臂形成弧形。

  小班心理健康晒太阳教案3

  【运动目的】

  1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。

  2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  【运动预备】

  1、受日照危害的皮肤照片。

  2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

  【运动历程】

  1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感受。

  2、回到室内评论辩论:“晒太阳对身材有什么利益?你见过什么人晒太阳?”

  引诱幼儿回想白叟、小朋友、病人都须要晒太阳,有的人还会在沙岸长进行日光浴(晒太阳能使人体力充分,还能淘汰担心症、骨质松散的发病率,资助人体合成维生素D,常常担当日光浴可以防备缺钙,加强免疫体系功效。)

  3、出示受日晒危害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引诱幼儿猜一猜为什么会涌现这种环境。

  4、向幼儿表明在猛烈的阳光下要留意防护,由于阳光中的紫外线对人体有危害(紫外线照耀皮肤时,可引起血管扩大,涌现红斑,过量照耀可孕育发生漫溢性红斑,并形成小水泡和水肿,恒久照耀可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎)。

  5、请幼儿找出可遮阳的有用物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分离有什么用。

  【运动延长】

  请幼儿在一样平常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被,感觉阳光有杀菌的感化。

  小班心理健康晒太阳教案4

  活动目标

  1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

  2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、让幼儿知道晒太阳有益于身体健康。

  5、知道人体需要各种不同的营养。

  活动准备

  1、受日照伤害的皮肤照片。

  2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

  活动过程

  1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

  2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”

  引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)

  3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

  4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

  5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

  活动延伸

  请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。

  小班心理健康晒太阳教案5

  教学目标:

  1、学念儿歌,理解“暖和”的词意,感受冬天阳光的温暖。

  2、在添画的活动中体验成功的快乐,激发学习的兴趣。

  教学准备:

  (认知准备)在散步活动时晒过太阳。

  (材料准备)晴朗有太阳的天气,印有红色圆形的纸,蜡笔。

  教学重难点:感受并理解“暖和”。

  教学过程:

  一、找一找冬天的太阳:

  1、让幼儿到室外去找太阳,找到后围坐在太阳下面。

  2、老师:大家都找到了冬天的太阳,我们在太阳下面坐一会儿,晒晒太阳。

  提问:

  ·冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学习词——暖和)

  ·摸一摸自己,你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述,教师用儿歌小结)

  二、欣赏学习儿歌:

  1、老师把大家晒太阳的事情,编成了一首儿歌,我们来听一听。

  提问:你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句)

  2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌)

  3、大家说得这么好,太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸),你们欢迎它吗?

  4、太阳公公年纪大了,刚才有几句话没有听清楚,我们再说一遍给它听好吗?

  三、我和太阳做游戏:

  1、太阳公公说:这一回我听清楚了,你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了,想和大家做一个游戏:你们看,现在太阳还没有发光,请你们帮个忙,让太阳发光,好吗?

  2、教师示范,添画太阳光:(引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光)

  3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势,并引导幼儿模仿)

  4、太阳发光了,我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳,照着幼儿,引导幼儿集体念儿歌)

  四、幼儿操作,添画太阳光。

  五、结束活动。

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