预防校园欺凌主题班会教案

时间:2021-08-31

最新预防校园欺凌主题班会教案范文

  在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的最新预防校园欺凌主题班会教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  预防校园欺凌主题班会教案1

  班会主题

  预防校园欺凌

  班会时间

  12月10日

  班会目的

  1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

  2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

  班会流程

  一、什么叫校园欺凌?

  校园欺凌:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

  二、校园欺凌的危害?

  1、严重影响学生的正常学习。

  2、影响学生身心的健康发展,导致不健全人格的形成。

  3、破坏社会秩序,使人们对法律失去信心。

  三、校园欺凌的预防措施?

  1、家庭教育与预防。

  2、学校教育与预防。

  3、社会教育与预防。

  4、在法律层面。

  四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗?(举例子)

  五、一旦遭遇校园欺凌,怎么做才是正确的`?

  六、学习通知,发出倡议。

  七、教师总结。

  呼吁大家共同创建平安校园,强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

  预防校园欺凌主题班会教案2

  教学目标:拒绝校园欺凌,构建和谐校园,给学生一个良好的成长、学习环境。

  教学重点:了解校园欺凌基本内容,对校园欺凌零容忍。

  教学难点:帮助学生学会自我保护,拒绝校园欺凌。

  教学过程:

  一、导言:让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”,直面欺凌现象,寻求解决途径,让青春不再惊恐,让父母不再担忧!

  二、什么是校园欺凌?

  1、视频导入:你看到了什么?

  师:在进入今天的课题前,请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么?

  (播放视频:昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女生。)

  师:同学们请说说你们看到的内容,谁先来?

  所以,我们要拒绝校园欺凌。因此,我今天的主题班会是:拒绝校园欺凌,构建和谐校园。(大屏幕显示标题)

  2、思考并讨论:什么是校园欺凌?

  【校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。其中,行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为;语言欺凌是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言,使他人精神和心理遭受侵犯的行为。由于这两种欺凌行为的施暴者和受害者多数是在校学生,因此通常被称为校园欺凌。】

  师:所以请同学们注意了,以后不能轻易骂人了,因为这也是一种欺凌行为。

  三、为什么有校园欺凌?

  现场调查:你见过或经历过校园欺凌吗?

  每个同学都要树立正气,这样才会形成学校的正气,这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己,养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努力做到十要十不要:

  要举止文明,不要口出脏话,随意骂人。

  要自尊自爱,不要自以为是,盛气凌人。

  要尊重他人,不要出口伤人或戏弄同学。

  要团结互助,不要欺弱怕强。

  要礼貌待人,不要打架斗殴。

  要强身健体,不要喝酒、吸烟。

  要友谊为重,不要早恋。

  要参加有益活动,不要看不健康的影视图书。

  要遵守秩序,不要围观、起哄。

  要加强法纪学习,不要个人意气行事,我行我素。

  如果我们做到了这几点,还在遇到了校园欺凌怎么办呢?首先,遇到这样的事情不要慌张害怕,更不能顺从,要保护好自己、尽快脱离险境,同时要第一时间向老师、家长或者其他成年人求助,在课余时间可以及时拨打110报警电话求助,在上课期间,可以到学校政教处等任何一个处室反映情况,或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话:3123271进行投诉举报。

  四、心灵的忏悔与承诺,写保证书:

  我是,我将自觉遵守中学生日常行为规范,努力学习,使自己拥有一个我是光明的前途,并报答父母的养育之恩。

  保证人:

  日期:

  五、教师总结,提出希望

  校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽,欺凌不能真正的解决问题,我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦,让我们和平解决;遭遇欺凌侵犯,让我们冷静面对,机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝校园欺凌,构建和谐校园,还校园一片净土!”

  六、作业设计:

  以小组为单位,出一期以“预防校园欺凌,做守法好少年”为主题的手抄报。

  预防校园欺凌主题班会教案3

  目标:

  1.正确认识校园欺凌的危害。

  2.勇敢向校园欺凌说“不”。

  流程:

  1.导入:通过一则新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。

  2.核心内容:a、认识:什么是欺凌?

  b、伤害:身心受哪些伤害?

  C、应对:如何处理他人对自己的欺凌?

  3.签字仪式:共同抵制欺凌行为。

  4.情感升华:张杰的仰望星空。

  一、什么是校园欺凌。

  1.概念:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成身心伤害的行为。

  2.主要表现:a、网上欺凌:利用QQ群或者说说,发布具有人身攻击成分的言论。

  b、给他人起侮辱性绰号:粗言秽语、呵骂等。

  c、对同学进行人身攻击,拉车头皮。故意绊倒对方等。

  d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。

  e、中上、讽刺和贬低同学。

  f、敲诈:强势夺取他人财物或索要金钱。

  g、分党结派:故意伙同同学孤立同学,排挤同学。

  二、对同学的身心伤害。(案例分享)

  面对欺凌,学生受到最大的伤害不是身体上的伤害,而是心灵的伤害,会给孩子造成以下后果:

  1、性格内向、害羞、怕事、胆怯,进而形成懦弱品行。

  2、受到学生孤立后,悲观消极,自卑,不能与他人正常沟通。

  3、害怕去上学,产生厌学情绪。

  4、构成心理疾病,影响健康,阻碍健全人格的形成。

  5、自我否定,对人生悲观消极,严重者可能会自杀。

  三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为?

  在面对同学之间的欺凌行为,我们要坚决零容忍,要及时告诉老师或家长,下面推荐一些方法:

  1.明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩,只要对你产生不利影响,你就应该予以制止。

  2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服,你一定要及时告诉老师,最重要的是不要让这个行为继续下去。

  3.打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并努力实现它们。

  面对欺凌行为,我们要做到还有很多,希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境,让孩子将来长成一个健全人格的人。

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