六一节教案

时间:2021-08-31

六一节教案(通用5篇)

  作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的六一节教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  六一节教案1

  主题目标:

  1、提高策划、组织活动的能力,树立班级主人翁意识。

  2、学习与同伴协商、合作做事。

  3、了解六一的特殊意义,感受节日的快乐,体会家人和社会各界对儿童的关怀。

  活动时间:二课时。

  活动过程:

  第一课时

  活动内容:六一庆祝会

  教学重点:知道六一儿童节是自己的节日。

  教学难点:学会参与集体庆祝活动。

  活动准备:准备开展庆祝会所需的材料若干。

  活动过程:

  1、提问导入:

  即将到来的六月一日对我们大家来说是一个很特别的日子,有谁知道它的特别之处吗?引出六一节及其庆祝会。

  2、集体讨论:

  以前的六一庆祝会都是幼儿园老师组织的,今年你们上小学了,自己举办自己的节日庆祝会更有意义。请大家动脑筋,想出一些好点子,一起开个热热闹闹的庆祝会。学生各自献计献策,教师引导学生归纳出一些好的建议。

  3、节日准备:

  学生首先一起对准备工作进行协商,根据各自的特长和兴趣分工分组落实工作。如:道具组、表演组、对外联络组……然后分头开始做准备。教师可以从中起一些引导、建议、协调的作用。(肯定学生各展所长,为班集体服务的行为,鼓励学生的主人翁精神。)

  活动要求:

  1、教师应注意尊重学生的建议和意见,尽量放手让学生自己去组织和准备,毕竟这是他们自己的节日。要让这次活动真正成为对学生的一次锻炼,提高学生的主动性、积极性和创造性。

  2、具体的活动内容根据具体情况灵活开展。

  活动拓展:

  1、进一步完善落实各项准备工作。

  2、协助学生开一个热热闹闹的六一庆祝会,最好给每个节目都拍照,为后面的评比活动做准备,也可留作纪念。

  第二课时

  活动内容:节日快乐多

  教学重点:感受节日的快乐,能够针对活动提出自己的建议或看法。

  教学难点:感悟大家的关爱,学会表达感谢。

  活动准备:

  1、教师准备展板一块,将六一庆祝会上各个节目的照片贴在上面,每张下面留有空隙,红花、奖品若干。

  2、师生课前收集节日期间社会上有关庆六一活动的资料图片等。

  活动过程:

  1、直观导入:教师出示六一庆祝会上的照片,引导学生回忆庆祝会的各个精彩的节目。

  2、评选活动:

  (1)提出评选庆祝会上优秀节目的要求,每个学生选出自己喜欢的一个节目。

  (2)发红花。

  (3)学生将自己的红花贴在自己最喜欢的节目照片的下面。

  (4)统计各节目的投票,评选出几个优秀活动。

  (5)师生一起为优秀活动评定奖项,如:最有创意奖、最应鼓励奖等。

  (6)颁奖。

  (7)小结要点:每个节目都曾带给我们快乐。

  3、集体交流:学生结合自己节目里的其他活动,交流各自节目里感受到的快乐。

  4、小结要点:六一节里我们是最快乐的人,我们的这种快乐来自于周围的人对我们的关爱,也来自于与同伴的分享,来自于别人的快乐……

  六一节教案2

  活动目标:

  1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

  2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

  活动时间:

  20xx年6月1日上午8:30——10:45

  活动对象:

  幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表

  活动地点

  幼儿园大操场及各班活动室及大操场

  活动主持:

  活动及具体时间安排:

  一、 庆祝大会

  1、 入场8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)

  2、 园长和各代表发言8:30—8:45

  1) 园长

  2) 幼儿代表发言

  3) 长代表发言

  3、 升旗奏国歌8:45—9:00

  4、幼儿操节表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼儿广播操表演

  (幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45

  二、 幼儿娱乐活动9:45—10:45

  1、 小班幼儿亲子娱乐活动

  2、 中大班幼儿游戏活动

  三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00

  六一节教案3

  活动目标:

  1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动

  2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话

  3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:

  1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动

  2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

  活动过程:

  1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题

  2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物

  3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动

  4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"

  活动活动延伸:

  集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

  六一节教案4

  活动目的`:

  1、懂得关心、同情有困难的伙伴,愿意帮助伙伴,具有初步爱的情感。

  2、打破班级界限,与同伴协商、分享、合作,体验活动的乐趣,促进幼儿社会性的发展。

  3、在活动中遵守规则,礼貌待人。

  活动准备:

  (一) 前期经验准备:

  1、谈话活动《六一畅想》

  2、给幼儿与家长的倡议书

  3、游戏活动:购物

  4、认识一元硬币

  (二) 前期材料准备:

  1、分班准备:比较完整干净(八成新)的玩具、图书、文具……

  2、申请幼儿园:氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

  3、年段教师共同布置会场。

  活动方式:

  地点设在礼堂,首先由中一、中二的幼儿担售货员,买自己的物品,中三、中四小朋友持硬币购买;半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后,集中"爱心义卖"活动。

  过程:

  (一)幼儿集中礼堂,园长"六一" 祝词,拉开六一节"爱心义卖"活动。

  (二)全年段幼儿"爱心义卖"活动。

  (三)集中"爱心义卖"活动。

  六一节教案5

  教学目标:

  1、听清楚录音里的小朋友“六一”节有什么愿望

  2、把自己的“六一”节的愿望告诉大家,要求说清楚,说完整。

  教学重点难点:

  1、听清录音里小朋友的愿望,说清楚自己的“六一”节愿望。

  2、说清楚、说完整自己的“六一”节的愿望。

  教学准备:

  录音

  教学过程:

  一、导入课题

  1、六一儿童节是你们的节日,在这个节日里每个小朋友都有自己的愿望

  2、出示课题:“六一”节的愿望,读课题

  二、听录音,说愿望

  1、丁丁和彭彭有些什么愿望呢?让我们来听听录音吧 听录音,要求:听清楚 说说他们俩有些什么愿望呢?

  2、想想自己有什么愿望呢?说说自己的愿望

  3、指名发言,根据要求评议(要求:说清楚、说完整)

  4、板书:说清楚、说完整

  5、把自己的“六一”节愿望说给好朋友听。

  三、创情境,练说话

  1、“六一”节是我们自己的节日,所以我们有愿望,那别人的节日呢?比如说三八妇女节,你又有什么祝愿呢?

  2、同桌讨论

  3、想得出有哪些节日呢?在节日里你分别有什么祝愿呢? 指名发言,表达自己对妈妈的祝愿

  4、自己选择一个节日,说说自己的愿望。

  总结:

  每个人都有自己美好的愿望,有了愿望我们的生活才有了期待,寄托,生活也就越发美丽、丰富,希望同学们都能如愿以偿!

  作业:

  把你最美好的愿望说给爸爸妈妈听。

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