小班美术《月亮》教案

时间:2021-08-31

小班美术《月亮》教案范文

  在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小班美术《月亮》教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小班美术《月亮》教案1

  活动目标:

  1、了解月亮的基本组成部分,能够大胆、自信的画出自己心目中的月亮。

  2、发展幼儿的观察力和想象能力。

  3、体验用水粉涂鸦的快乐。

  活动准备:

  教具:月亮图片实物月亮

  学具:绘画纸、颜料盘、颜料、擦手巾等

  活动过程:

  导入活动

  一、教师:今天老师给你们带来了一样东西。

  出示月亮(ppt)提问:这是什么?

  二、今天月亮姑娘到我们班做客。

  整体观察月亮以及展开想象

  引导观察不同状态的月亮。

  看,老师给你们带来了什么样月亮?

  咦,这个月亮是什么样的?看上去像什么?

  继续观察不同状态的月亮,展开想象

  你觉得这时候的月亮像什么?

  师小结:原来月亮的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣!

  三、教师示范画

  1、教师引导幼儿作画

  师:老师给你们准备了黄色的颜料,然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料,把月亮画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩,可有趣了!

  2、作画要求

  (1)画画先想好,然后轻轻的蘸一点颜料,轻轻的画。

  (2)画画时,不要让颜料跑到你的衣服上。

  四、幼儿作画

  1、教师一边巡视,一边指导。

  2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的月亮。

  五、评价

  自评:你画了一个什么样的月亮?

  互评:你喜欢哪一幅?为什么?

  师评:小朋友的月亮画的真有趣啊!下次我们一起再玩哦!

  小班美术《月亮》教案2

  活动目标:

  1、初步尝试运用图形和线条组合,大胆表现人物的主要特征和简单情境。

  2、区分白天和黑夜,知道人们晚上都会做哪些事情。

  活动准备:

  大背景,人手一份小背景,窗户黄色纸若干,星星贴纸,胶水。

  活动过程:

  一、情境导人

  1、(出示背景图)晚上,在黑黑的夜空中,看看谁来了呀?

  2、月亮姐姐说:“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢?”

  二、示范讲解

  1、第一扇窗

  月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第一扇窗户的灯亮了起来。(翻出第一扇窗户)

  (1月亮姐姐看见了谁呢?(小弟弟)

  (2)小弟弟正在玩什么呢?(教师添画小汽车)

  (3)月亮姐姐问小弟弟:“小弟弟,你好,你在干什么呀?”小弟弟说:“月亮姐姐,你好,我在玩汽车。”

  2、第二扇窗

  月亮姐姐和小弟弟挥挥手,又悄悄地来到了第二扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第二扇窗户的灯也亮起来了。(翻出第二扇窗户)

  (1)教师出示画好的`妹妹。

  (2)幼儿讨论:小妹妹晚上在干什么呢?

  小结:晚上,小朋友们有的在玩玩具,有的在洗脸,有的在刷牙,还有的在睡觉。

  3、第三扇窗

  月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多,开心地跳起了圆圈舞,转了一圈,她来到了第三扇窗户旁,咚咚咚,咚咚咚,第三扇窗户的灯亮了起来。(翻出第三扇窗户)

  (1)月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀?

  (2)教师转动竖着的人,变成躺着的人。

  (3)我们和小弟弟一起对月亮姐姐说:“月亮姐姐,你好,我在睡觉!”

  月亮姐姐说:“弟弟,晚安!”

  弟弟说:“月亮姐姐,晚安。”

  三、幼儿创作

  情境:月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么,她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来,可是小朋友们都在哪里呢?那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来,然后再想想晚上他们在干什么。

  小班美术《月亮》教案3

  活动目标

  1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。

  2、产生向往太空,向往月球的愿望。

  活动过程

  一、说说月亮像什么。

  二、教师将大月亮粘贴到背景图上,引出故事。

  1、师:晚上,月亮爬过树梢,出现在天空上,小动物们看到了月亮,大家议论起来。

  2、讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想像的时间。

  3、说完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想像:你希望月亮是什么做的呢?

  4、在幼儿各抒己见后,教师告诉幼儿小兔的想法:小兔的想法和其他动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟!

  三、画画奇特的月亮。

  1、师:如果我们坐着飞船到月亮上去,你希望月亮上有什么?

  2、师:请先在白纸上画一个大大的月亮,月亮里会有些什么呢?大胆地把它画出来吧!

  3、幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。

  四、幼儿作画,教师巡回指导。

  五、作品展示:请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。

  小班美术《月亮》教案4

  活动目标:

  1、比较各种动物不同的特征,大胆画出各种动物的造型,把握它们的基本结构和某些细节。

  2、与同伴合作创编故事画面,体验合作的快乐。

  活动准备

  1、材料:动物卡片、音乐、剪刀、背景画、彩纸、勾线笔。

  2、知识准备:已经阅读过《月亮的味道》。

  活动过程:

  1、感知与体验动物尝月亮的味道。

  (1)师:你能看出这是哪本书上的一个画面吗?

  (2)师:故事的开始部分说小乌龟很想尝月亮的味道,可够不着。乌龟想了怎样的办法?你能用故事中语言来说说吗?

  (3)小结:你看它们用不断叠高、互相合作的办法尝到了月亮的味道。

  2、创设情景,激发幼儿创作的愿望。

  师:这件事让所有的小动物很羡慕,你看老师也为每组准备了背景图,我们能否让各种各样的动物也来叠一叠,一起创编新的《月亮的味道》的故事呢!

  3、探索与发现各种动物的特征与结构。

  (1)师:那你猜会有哪些动物也想来尝月亮的味道呢?

  (若干幼儿回答)

  (2)师:谁能根据以往的经验说说XX动物是长得怎样?

  (针对先前小朋友回答的一种动物教师追问)

  (3)师:在小篮子里也有很多的动物图片,请你选一张看看是否认识呢?

  (4)请一位幼儿在展台上介绍动物名称,以及长得怎样?教师也选一张对其造型对比。

  (5)与身边小朋友交流。

  (6)分享幼儿找到的动物特征。

  师:请你们来与大家分享一下观察到的动物样子?

  4、幼儿创作并交流。

  (1)师:现在就让我们一起来完成新的《月亮的故事》吧!

  (2)幼儿绘画、操作。(提醒可以边做边说)

  5、欣赏评价作品。

  (1)你对自己的作品还满意吗?你觉得作品的哪里最值得你自豪呢?(重点:围绕特征)

  (2)让我们一起讲讲新的《月亮的味道》故事吧?

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