庆祝六一教案

时间:2021-08-31

最新庆祝六一教案范文

  作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的最新庆祝六一教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  庆祝六一教案1

  活动目标:

  1、理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律,初步学唱歌曲。

  2、了解歌曲的结构特征,感受歌曲活泼明朗的旋律。

  活动准备:

  庆祝“六一”的.录像

  活动过程:

  一、开始部分

  律动:《织布》两遍

  发声练习:《大雨小雨》、《山谷回声真好听》

  二、学习新歌

  1、六月一日是什么节日?

  2、播放录像:他们是怎么过六一儿童节的?(教师根据幼儿的回答给以提升)

  3、今天老师为你们编了一首歌曲,名字就叫《庆祝六一》

  4、教师范唱一遍,提问:歌曲的名字叫什么?

  5、教师再次完整范唱歌曲,感知乐曲活泼欢快的情绪。要求幼儿仔细听歌曲有几段?每一段唱了什么?

  问:这首歌曲有几段?(告诉幼儿有两段,是ABABA结构的音乐。)

  6、教师完整范唱,帮助幼儿理解歌词。

  教师:请你们仔细地听,歌里到底唱了什么?

  7、教师带领幼儿熟悉歌词

  8、教师带领幼儿学唱歌曲

  (1)根据幼儿学唱过程中的困难,进行重点练习。

  (2)学唱歌曲2—3遍。

  三、复习歌表演《春天在哪里》

  庆祝六一教案2

  活动目标:

  1、初步学会歌曲,感受歌曲活泼,欢快的性质。

  2、会看图谱为打击乐配器,并能看指挥演奏。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  4、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  打击乐器一套、图谱、录音

  活动过程:

  1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场,能根据乐曲的变化变换动作。

  2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚,能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如:欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

  3、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。

  4、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

  5、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。

  6、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

  7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

  8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

  9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。

  10、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)

  11、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。

  12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

  延伸活动:

  在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器,供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

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