中班美术教案

时间:2021-08-31

【热门】中班美术教案3篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的中班美术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、能在观察生活的基础上进行创作画人像,提高用线条概括造型的能力。

  2、能相互合作共同完成一件事,体验集体创作的愉悦。

  活动准备:

  1、各种人物动态的图片。

  2、铅画纸8张,勾线笔,颜料、油画棒、皱纹纸、蜡光纸、报纸、排笔、剪刀、胶水、范例(班上一个小朋友的像)、水桶、抹布。

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  1、师带领幼儿观察各种人物动态的图片。

  (跳舞、做操、踢球、踢毽子……)

  请幼儿说说,做做他们所做的动作。

  2、师:“刚才,小朋友学图片上的人摆的造型可真神气、真象!”

  师:“我们也来想个造型,让大家猜一猜。老师给10秒钟的时间让你们考虑一下。

  师:“想好的小朋友来摆个神气的造型,让大家猜一猜?”(请两到三个幼儿上台尝试)。

  3、师出示范例,引导幼儿猜猜,做做。

  师:“你们看,这是谁?她在干什么?摆了个什么造型?”(他在跳舞,脸上是笑咪咪的,画出笑的表情。)

  4、师:“其实老师的这位小模特就在我们班上,是XX。”师:“你们猜猜,老师把小朋友画得和她的人一样大小,是怎样画的呢?”(幼儿互相商量后回答)

  师:“好,现在我们一起来试试。”

  5、师带领幼儿范画。

  师:“老师请两个小朋友来做我的小助手。和老师三个人一起来画。” 师:“谁来做我的小模特(想个造型)?谁来做我的小助手?”

  模特做好造型后,师和助手一起从头部开始向两边画,笔要竖起来,画个轮廓。(注意不碰到小朋友的衣服。)师重点讲解头部的画法(突出表情)。能构出四肢。

  师:“画好头部、四肢后我们还要为小模特穿上漂亮的衣服,老师为你们准备了一些装饰的材料,有……,小朋友在画好轮廓后,自己可以选用这些材料来装饰。”

  6、请小朋友自己找朋友,三人一组。确定三人中画谁。

  7、小朋友画像,师巡回指导。

  (1) 画好轮廓线后,引导画出小朋友的五官和四肢。

  (2) 能选择各种作画材料,创造各种方法画衣服。

  (3) 能整理好自己的物品。

  8、共同欣赏点评作品。

  师:“画好的小朋友去看看别的组画的是谁,学学小朋友做的神气的动作。”

  活动延伸

  继续进行三人互换合作画人的活动。

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形,并用色彩进行装饰。

  2、培养幼儿的观察能力和创作能力。

  3、体验活动带来的快乐,感受写生的乐趣。

  活动准备:

  花瓶一只;黄色、橙色雏菊各2朵,插入花瓶中放在桌子上,;写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份;幼儿范例一幅;;场景布置:桌上铺上深蓝色的纱巾,四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。

  活动过程:

  1、在桌子中间的桌上放置一瓶花,引起幼儿的兴趣。

  2、请幼儿在线上坐好。谈话:你看到了什么?

  3、幼儿仔细观察,引导他们说出花和花瓶的特征。

  (1)花瓶中的花有些什么颜色?花有什么组成?(花茎、花萼、花瓣、花蕊);这些花瓣长得怎样?我们来数一数一共偶几朵花?

  (2)告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”,并丰富词汇“雏菊”。

  (3)花插在哪里?花瓶是什么颜色的?花瓶是什么样子的?(说出花瓶的脖子、肚子、底座)。

  (4)请3"4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感,闻闻花的香味。(光滑、有花的清香味)

  (5)幼儿书空练习摸花瓶的外形。

  (6)中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。

  4、幼儿尝试写生:一瓶花。

  提出写生要求:

  (1)一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的花,那你就要画出正面的花,如果你看到的是花的侧面,那你就要画出侧面的画。

  (2)先画花瓶,再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。

  (3)画好后要从上到下,按照花瓶和花的颜色来涂色。

  幼儿操作:

  幼儿自由发挥,自由创作,教师不参与任何意见,多支持、多鼓励、夸奖幼儿。

  5、作品展示。

  幼儿相互欣赏同伴的'作品,自由讨论。

  教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。

  6、教师小结。

  今天,我们小朋友画了一瓶花,可是你们和花瓶中的花比一比,有没有发现谁的花瓶中的花多呀?你今天画了几朵花?你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢?我们下次再一起来画,好吗?

中班美术教案 篇3

  活动名称:彩陶漩涡纹瓶(美术欣赏)

  活动目标

  1、欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。

  2、欣赏图案的装饰性,能对作品做己的。

  3、迁移欣赏的经验,对创作陶塑作品感兴趣。

  重点难点

  1、引导幼儿欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。

  2、能创作陶塑作品。

  活动准备:已有经验:欣赏感知过各种造型的瓶子。

  材料准备:图片、投影仪。

  活动过程:

  一、欣赏《彩陶旋涡纹瓶》的外形,讨论其用途。

  1.这是什么东西?从图片上看它是什么形状的?看上去像什么?

  2.介绍作品名称:它是古代人做的,叫“彩陶旋涡纹瓶”。

  3.猜猜这个陶瓶是用来做什么的?(指两边耳朵)这是什么?有什么用?古代人为什么不做一个把子呢?

  二、欣赏花纹的意义和装饰性

  1.这个陶瓶身上是什么?都有哪些线条?看到它你想到了什么?古代人为什么要在陶瓶上画这些线条?

  2.:古代人制作了各种陶罐,上面画上花纹不仅好看,更重要的是说明它的用途。

  3.现在来猜猜,这个陶瓶是用来干什么的?为什么?

  三、欣赏《人面渔纹瓶》

  这是什么?猜猜它使用来装饰什么的?为什么?

  四、幼儿制作

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