《神奇的叶子》大班美术公开课教案

时间:2021-08-31

《神奇的叶子》大班美术公开课教案

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的《神奇的叶子》大班美术公开课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能清楚地表述自己喜欢的叶子,在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。

  2、在创作中体验线描画的乐趣,能较细心地完成作品。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、培养幼儿的`欣赏能力。

  活动准备:

  线描画《神奇的叶子》,记号笔,绿色画纸,磁带。

  活动过程:

  一、欣赏线描画《神奇的叶子》:

  1、欣赏:今天老师带来一幅《神奇的叶子》,看看画上的叶子是什么样的?形状?里面是什么样的?

  2、介绍自己喜欢的叶子。

  前一阶段小朋友收集过许多树叶,还有哪些不一样形状的叶子,介绍一下?

  3、提出设想:今天我们也用有趣的点、线、面来装饰你最喜欢的一片叶子,然后把它们串起来做成树叶门帘,挂起来装扮我们的教室。

  二、讨论制作过程:

  怎样做呢?先做什么?再做什么?

  三、小结即提出操作建议:

  1、先用粗笔画出轮廓,注意叶柄画得明显些。

  2、用线条分块面,用点、线、面进行装饰,注意线条的疏密、整齐。

  3、画好一面后剪下来,留出黑边,再画反面,两面可以装饰的不同。

  四、幼儿操作,教师巡回指导:

  引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。

  五、在歌表演中自由展示自己的作品。

  活动延伸:

  串树叶门帘挂起装饰教室。

  教学反思:

  我在选题时,考虑到叶子是幼儿所熟悉的,且利于幼儿探索的,选材来源于生活,符合幼儿兴趣,会动手操作出自己所想象的作品,但本节课没有达到目标,要求学习用点、线、面来装饰树叶,但我在上课时欠缺对点线面的分析,幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品,装饰的作品可以抽象一点,以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维。本班幼儿的自主性很好,对记号笔,剪刀等美工材料都能很好运用。

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