《挑西瓜》小班音乐教案

时间:2021-08-31

《挑西瓜》小班音乐教案

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的《挑西瓜》小班音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动设计

  挑战5:+“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜。

  挑战4:+挑西瓜一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣。

  挑战3:+熟悉“挑西瓜”游戏规则,成熟的西瓜,轻轻一拍就会转圈。

  挑战2:+随着音乐长大(重点用肢体表示西瓜的圆、大)。

  挑战1:+自由尝试像小西瓜一样生长

  倾听音乐,感知小西瓜随着音乐长的又大又圆,谈话分享小朋友见到的西瓜形态。

  动作建议

  A段:随着音乐的渐强,用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。

  B段:西瓜长大后保持不动,等待“老爷爷”挑瓜,被挑到的“西瓜”,转一圈。

  活动目标:

  1、尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大。

  2、倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣。

  3、在游戏活动时,能控制自己的动作,不与别人碰撞。

  活动准备:

  音乐、老爷爷角色扮演。

  活动过程:

  一、谈话,导入活动。

  1、提问:西瓜长什么样子?小结:西瓜长的圆圆的、大大的。

  二、倾听A段音乐,感知西瓜长圆长大

  1、倾听音乐,教师示范西瓜长圆长大。

  提问:小西瓜是怎么长成大西瓜的呢?

  三、根据音乐的强弱,尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。

  1、尝试根据音乐的强弱变化,表现西瓜逐渐长圆长大的样子。

  2、完整随A段音乐游戏。

  四、随B段音乐,熟悉“挑西瓜”的游戏规则,能在被挑到时,做出“转圈”的动作。

  1、倾听B段音乐,感知音乐的有趣。

  提问:西瓜成熟了,轻轻拍一下,会有什么声音呢?

  2、在教师的'哼唱声中知道游戏玩法,能在被挑到时,做出“转圈”的动作。

  3、随B段音乐玩挑西瓜的游戏。(游戏中控制自己的动作,不与别人碰撞。)

  五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏,体验其中的乐趣。

  提问:老爷爷来挑西瓜,会挑什么样的西瓜呢?

  1、师幼共同游戏,体验挑西瓜游戏的乐趣。

  2、站立游戏,尝试表现更大更圆的西瓜。

  活动延伸:

  在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。

【《挑西瓜》小班音乐教案】相关文章:

1.小班《春天》音乐教案

2.小班音乐教案

3.小班数学西瓜接龙教案

4.中班音乐切西瓜教案

5.挑西瓜作文

6.小班音乐教案参考

7.拍手点头小班音乐教案

8.小班音乐活动《惊愕》教案