《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案

时间:2021-08-31

《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  【活动目标】

  1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。

  2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作,完整地表演集体舞。

  3、体验与同伴合作表演的乐趣。

  4、巩固切分音符的唱法。

  5、喜欢听音乐,体验随乐表现的乐趣。

  【活动准备】

  帽子每人一顶,自制舞谱,音乐。

  【活动过程】

  一、感知音乐活泼欢快的情趣。

  1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演,熟悉音乐的节奏和旋律。

  师:瞧,我们戴上帽子多漂亮啊!让我们跟着音乐的节奏跳起来吧!

  2、老师和幼儿围着圆圈动起来。

  二、学会跟音乐传递帽子。

  1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。

  师出示漂亮的帽子。师:这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢?(幼儿自由玩帽子。)

  2、学习传递帽子游戏。

  (1)练习听音乐在圆圈上传帽子。

  师:刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。那让我们一起来在圈上传帽子。

  a、老师和小朋友先按“别人、自己”的节奏形式传递帽子。

  要求:一边说“别人、自己”,一边传帽子。

  b、随音乐练习两遍传帽子。

  (2)练习听音乐坐着头上传帽子。

  师:我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒!我们再来试试坐着,把帽子戴在头上传。

  a、老师和幼儿先试着做一遍。

  b、听音乐坐着,头上传帽子。

  三、看舞谱学跳集体舞。

  师:传帽子的游戏真有意思,让我们来编个帽子舞吧!瞧,老师为你们准备了五张图谱,它能帮助我们学会这个集体舞。

  1、分段练习。

  (1)出示图一

  师提问:看到这幅图,我们该怎么做呢?来,我们一起来试试。

  师生共同听A段音乐练习。

  (2)出示图二

  师提问:第二张图谱上是什么动作呢?

  师生听B段音乐来练习一遍。

  (3)出示图三

  师提问:第三张图谱和哪一张是一样的?我们一起来做一做。

  师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。

  (4)出示图四

  提问:第四张?我们来做一做。

  师生共同听A段音乐一起练习一遍。

  (5)出示图五

  提问:最后一张是什么动作?

  师生共同听B段音乐练习。

  2、完整地学跳帽子舞。

  (1)在舞谱和老师的`帮助下完整的跳帽子舞两遍。

  (2)幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。

  师:1、2、3变,小朋友门赶紧摆出优美的造型。

  (3)完整舞蹈一遍,最后摆出造型。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。