《新年的笑声》大班音乐教案

时间:2021-08-31

《新年的笑声》大班音乐教案

  作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《新年的笑声》大班音乐教案,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、能说出新年里感兴趣的事,并根据歌曲的结构创编歌词。

  2、感受新年的热闹,体验欢快的情绪。

  活动准备:

  钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节奏谱。

  活动过程:

  一、发声练习

  1、运用a,la等音发音练习

  2、谈话:小朋友们是怎样庆祝新年的?新年里,你听到了哪些声音?

  (1)出示钹、鼓和鞭炮,认识并模仿它们的声音。

  (2)学习节奏型XXX/XX/XXX/X0

  A、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。B、用身体动作表示节奏型。

  二、新年的笑声

  1、幼儿完整欣赏歌曲,初步理解歌词。

  新年的笑声在哪里?新年的笑声在锣鼓里

  幼儿集体跟着老师有节奏地念歌词,继续掌握切分音节奏。

  2、教师示范演唱。提问:你听见歌里唱了什么?

  幼儿回答,结合图谱幼儿集体演唱歌曲。

  A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。c、边唱边表演。

  3、教师小结,表扬鼓励幼儿唱的.棒。

  三、创编歌词。

  1、交流:在新年里你还听见哪些热闹的声音?

  2、师根据幼儿说的示范编歌词。

  3、幼儿根据歌曲的结构创编歌词。

  4、师带领幼儿演唱新的歌词。

  附歌曲:<<新年的笑声>>2/4 1=E

  532│31│543│20│521│27│572│20│533│

  新年的笑声在哪里?新年的笑声在锣鼓里,咚咚咚

  新年的笑声在哪里?新年的笑声在鞭炮里,噼噼噼

  15│531│60│5。654│343│234│5—│56654│

  呛呛咚咚咚呛。笑得冬爷爷走远了,走远了,留下了雪花

  啪啪噼噼噼啪,笑得春姑娘走来了,走来了,带来了花瓣

  322│132│10║

  银亮亮银亮亮。 香喷喷,香喷喷。

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