森林畅想曲教案

时间:2021-08-31

森林畅想曲教案

  一、活动目标:

  (一)倾听音乐,想象出音乐所表现的不同动物形象。

  (二)学习用语言、画面、身体动作来表达自己对音乐的理解。

  二、活动准备:

  (一)录有四段体的音乐

  1、第一段为小恐龙欢快的音乐;

  2、第二段为大恐龙吼叫的音乐;

  3、第三段为大恐龙掉进河里的音乐;

  4、第四段为小恐龙得救后欢快的音乐。

  可在音乐《春之声圆舞曲》或《蓝色的多瑙河》中选。

  (二)彩笔、绘画纸、与音乐中恐龙相应的表演头饰若干。

  三、活动过程:

  (一)想象森林中恐龙的活动

  1、今天,我们来听一个恐龙的故事,一个很特别的故事,这个故事不是用话讲出来的,而是用音乐“讲”出来的。

  2、播放音乐,幼儿完整倾听。提问:

  (1)你感觉这段音乐讲述了一件什么事?(小恐龙很高兴的出来游玩,突然发现大恐龙来了,小恐龙为了打败大恐龙想尽各种方法,终于想到一个办法让大恐龙掉进了河里。小恐龙真高兴啊,欢快的跳起了舞。

  (2)有哪些恐龙?(鸭嘴龙、箭龙、喙嘴龙、翼龙……)

  (3)他们在干什么?(在跳舞、唱歌、做游戏……)

  3、教师分段播放录音,引导幼儿边欣赏边理解。提问:

  (1)这是谁来了?(暴龙)

  (2)这里发生了什么事?(暴龙在追小恐龙想吃它们)

  (3)最后小恐龙们怎样了?(它们想办法对付大恐龙)

  4、重点引导幼儿想象:大恐龙怎么会掉进河里,小恐龙是如何得救的?

  (二)运用已有经验讲述

  1、边听音乐边把你编的故事完整的连起来,然后讲给好朋友听。(引导幼儿根据音乐自编故事内容,两两结伴讲述。)

  2、请个别幼儿到集体面前讲述,通过讨论的`方式比较哪位幼儿讲得好,说说好在哪里。

  (三)以多种形式表现自己对音乐的理解

  1、引导幼儿用绘画或动作表演的形式把音乐中的故事画出来或演出来。

  2、交代分组活动的规则和要求,鼓励幼儿按自己的意愿选择活动内容。

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