相邻时刻大班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的相邻时刻大班教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。

　　活动重点：

　　正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。

　　活动难点：

　　正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。

　　活动准备：

　　扑克牌

　　数群卡片、数字卡片。

　　活动过程：

　　一、目测数群，学习准确运用量词

　　1、出示实物数群卡5张。

　　教师：你们看，卡片上有什么？

　　教师：XX有多少呢？（要求幼儿在回答时正确使用量词）

　　2、游戏——数得快、说得对。（教师指某一卡片，幼儿准确说出数量，并正确使用量词。）

　　二、比较相邻两数的关系

　　教师：谁来给这些卡片排队呢？

　　教师：哪张卡片应该放在第一个？

　　教师：现在卡片已经排好了整整齐齐的队伍了，我想请一个小朋友到前面来给它们贴上数字，表示它们有几个？（请一名幼儿操作）

　　教师：我们一起来说一说他是怎么排的？

　　教师：9的前面是几？

　　教师：8和9哪个多？（以此类推比较其它相邻两数的多少。）

　　三、幼儿操作：玩扑克牌。

　　教师：你们瞧，这是什么呀？（出示扑克牌）

　　教师：上个星期我们在区域活动的`时候就已经认识了它们，今天我们又要和扑克牌来玩游戏了，你们想玩吗？

　　教师：游戏的名字叫做“找邻居”。这一张是几？（教师任意出示一张扑克牌比如说“5”）

　　教师：“5”的邻居是谁呢？（“4”和“6”）

　　教师：你们说的真对，“5”的邻居就是“4”和“6”。现在每个小朋友都从桌子上哪一张扑克牌，跟着音乐区找邻居吧，找到邻居以后就可以和你的邻居手拉着手跳舞吧！

　　四、收拾材料结束活动。

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