《叶子小屋》幼儿园大班语言活动教案

时间:2021-08-31

《叶子小屋》幼儿园大班语言活动教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《叶子小屋》幼儿园大班语言活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。

  2、用树叶任意组合拼搭,尝试拓印,体验帮助昆虫朋友的快乐。

  活动准备:

  1、已欣赏过文学作品《叶子小屋》;

  2、课件《叶子小屋》

  3、各种形状、颜色、大小不同的树叶100片左右;颜料:深淡绿色、橘黄色、红色等;操作纸、毛笔、双面胶等。

  活动过程:

  一、观看课件,欣赏叶子小屋。

  1、这是谁?她盖了一间什么样的屋子?

  解说:一天下起了小雨,滴答滴答,小雨滴敲在小馨的叶子小屋上,可是小馨不怕,因为她有一间又漂亮又安全的叶子小屋。

  2、秋天了,小馨的叶子小屋有些什么变化?是不是所有的叶子都变黄了呢?哪些树叶不会变?

  解说:秋天了,空气中的水分越来越少了,小树叶为了减轻大树妈妈的负担,他勇敢的离开了妈妈,但是他告诉妈妈,明年春天还会回来的'。

  过渡:看看小馨忙着干嘛呀,小馨忙着把落叶打扫干净,好让她的虫子朋友进来躲雨。

  3、找找哪些昆虫朋友到小馨的叶子小屋中躲雨呢?

  4、原来他们都躲在了树叶后面,把他们都请出来吧。雨一直下,天都快黑了,小馨找来了一片树叶,猜猜这片树叶有什么用?

  5、树叶除了可以做叶子小屋里的灯,还可以做些什么呢?

  6、雨下个不停,许多朋友都到小馨的叶子小屋中躲雨,小屋里再也挤不下了,小馨想请我们一起来帮助朋友们造叶子小屋。

  二、观看课件,了解制作过程。

  图7:前几天我们把昆虫朋友请来了,今天我们为他们设计一间漂亮的小屋。(出示作品)

  演示拓印:在叶子上刷上油漆,这样就算淋到雨叶子小屋也不会坏。

  三、为昆虫朋友做叶子小屋。

  1、将树叶粘帖成小屋,屋子盖大些(树叶尽量粘在两边)。

  2、选择不同颜色涂上油漆,用力印一印。

  3、为朋友的小屋再设计一些家具(及时演示有创意的作品)。

  四、展示交流(延伸到区角)

  1、你的小屋里有几个朋友?他们是谁?你还想邀请哪些朋友来你的叶子小屋做客呢?

  2、为小屋设计了哪些家具?

  附故事:

  小欣在院子里玩耍,忽然一滴雨点打在她的脸颊上。拍拍拍,雨点又打到小欣的鼻尖和手脚上。哇好凉呀。不过没关系,小欣有个可以躲雨的小房子你看,叶子做成的屋顶,很棒吧!螳螂先进了小屋子,小欣:螳螂,你先进来啦?金龟子和小蝴蝶也来到了小房子。他们说:在这里不会被淋到了。小欣:原来是小金龟子,下了我一跳!小欣正和金龟子说话,一只瓢虫嗖地飞过来,停在小欣的头上。小蚂蚁,你也进来躲雨吧,不然面包会被淋湿哟玉婷了,我要会我真正的家里鹅,大家也回去吧,妈妈在等着你们呢。

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