快乐的左右舞教案

　　活动目标

　　1 在与小木偶做游戏的'情景中学习以自我为中心区分左右，体验成功的快乐。

　　2. 产生进一步探索身体各部位的兴趣。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：对自己的身体各部位、器官名称、位置比较了解，幼儿已经认识左、右两个字。

　　2、材料准备：PPT，左右汉字卡片若干，幼儿操作卡片，游戏用舞蹈音乐一段

　　活动过程

　　一、小手摸五官

　　1、小手摸鼻子（没有方向要求）

　　2、小手摸同侧五官

　　3、小手摸对侧五官

　　二、快乐左右舞

　　1、什么是左右舞

　　提问：小木偶要为你表演左右舞。你猜猜它的左右舞会怎么跳吗？

　　示范后提问：小木偶跳的是不是左右舞？为什么叫它左右舞？

　　2、跳跳左右舞

　　幼儿按要求分组跳舞（女孩左边、男孩右边）

　　幼儿跳后用表格小结左右交替顺序

　　3、编编左右舞

　　我们的身体除了手和腿动起来很好玩，你去找找身体上还有哪些部位动起来也很好玩的？（幼儿寻找后个别回答，一起来动动）

　　师幼合作编新的左右舞。

　　编一段自己喜欢的左右舞，一起跳跳新的左右舞

　　三、延伸

　　找一找我们身体里的所有器官是不是都能在另一边找到朋友。

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