中班社会活动教案:《送玩具宝宝回家》

时间:2021-08-31

中班社会活动教案:《送玩具宝宝回家》

  教学目标

  1、知道幼儿园有许多玩具,玩具是放在玩具架上或玩具柜中的,懂得玩过玩具后要把他们放回原处,学会收拾玩具。

  2、根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。教学准备1、两个分别装有积木,宝高玩具的玩具筐,筐上贴有眼睛嘴巴。

  2、自制玩具表记图一套。教学重点与难点学会一一对应摆放收拾玩具。教学方法与手段情景教学法,操作法,情景辅助教学。

  活动过程:教师活动幼儿活动

  设计意图

  一、送玩具宝宝回家。

  1、教师模仿玩具宝宝的声音,伤心的哭:“呜——我在教室里玩了一天,我想回家休息了,我找不到家了,怎么办呀?”

  2、提问:玩具宝宝怎么了?它为什么会哭呀?

  3、引导幼儿观察玩具上的标记图,找出积木,送玩具回家。

  请个别幼儿将玩具筐放入相应的玩具柜中,送玩具回家。送对了,老师将在筐上的嘴巴转个方向,使其变成笑脸。

  1、幼儿看情景表演,根据教师的提问,回答问题

  2、幼儿观察玩具上的标记图,找出积木,找到玩具的家。并请个别幼儿送玩具回家为幼儿创设玩具迷路的.情景导入,引导幼儿思考,激发幼儿兴趣

  引导幼儿关心玩具宝宝,找会做的小朋友来送玩具,起到示范的作用。通过笑脸的方向来评判正确和错误增强其趣味性。

  二、认识玩具标记图,初步学习一一对应收放玩具。

  1、老师:小朋友们,今儿个想一想,班上还有哪些玩具,这些玩具的家在哪里呢?你是怎么知道的?

  2、老师:下面请小朋友找一找还有什么玩具没在自己家里,请小朋友帮助他们回家。幼儿观察班级玩具标记,帮助玩具找到自己的家。引导幼儿观察玩具柜上的标记图,知道标记图的作用。帮助幼儿认识玩具标记图,更好的进行一一对应收放玩具。

  三、游戏“谁走错了”。

  1、将部分玩具拿出玩具柜,散放各处或调换位置。

  2、老师:请小朋友睁开眼睛,观察什么玩具走错了“家”,请你帮助将玩具送回家。它呀,心里会谢谢你的哟。幼儿玩游戏,睁开眼睛观察什么玩具走错家,帮助将玩具送回家。通过游戏的形式,引导幼儿对收拾摆放玩具进行复习巩固。

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