《饭后漱口好》小班教案

　　设计意图

　　幼儿园一日三餐后,难免口中有食物残渣,漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法,可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此,我们应充分利用生活环节进行教育,特别是要随时抓住时机,学习正确的漱口方法,帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法,并加以督导,形成良好的生活卫生习惯。

　　活动目标

　　1、知道漱口可以清洁口腔,保护牙齿。

　　2、学习正确的漱口方法。

　　3、愿意坚持饭后漱口。

　　活动准备

　　镜子、杯子、水、毛巾等。

　　过程建议

　　1、午餐、午点后,请幼儿说说吃了什么?好吃吗?

　　2、送礼物,照镜子:今天准备了小礼物送给你们,看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?

　　3、幼儿自由讨论清洁牙齿的.方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?

　　4、学习正确漱口的方法:

　　(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。

　　(2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。

　　5、尝试漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口。

　　6、互相看看谁的牙齿最干净。

　　延伸提示

　　1、利用生活环节,巩固漱口的方法。

　　2、与家长联系,要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。

　　3、开展幼儿龋齿的防治工作。

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