凉快小店大班教案

时间:2021-08-31

凉快小店大班教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的凉快小店大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、说说自己选择的理由,了解一些使人凉快的方法。

  2、体验活动的快乐。

  活动准备:

  各种用品图片,凉快小店(场景布置),分类图片,PPT《清凉一夏》。

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  1、播放PPT《清凉一夏》。

  这个男孩子怎么啦?(引导幼儿观察画面,表达男孩子因夏天天气炎热,满头是汗。)

  你能帮助他吗?(引导幼儿讲讲让男孩子凉快的办法。)

  你们知道怎样使自己在炎热的夏天凉快起来吗?(幼儿根据生活经验说说自己的好办法)

  2、介绍小店

  教师小结:呦!你们知道那么多的好办法呀!我也有个好主意,开一家小店,小店的名字就叫“凉快小店”。但现在里面有的东西太少了,我们的小店需要进货,请你们来做采购员,看看可以进些什么货呢?

  教师小结:能让人在夏天凉快的物品,都可以。

  3、幼儿进货

  提出要求:每人进一件货。

  幼儿自由进货,教师个别引导。

  (每人进一件能让人在夏天感到凉快的货品)并将货品放置在指定的货架上。

  二、交流:

  1、幼儿与同伴交流

  2、集体交流

  1)你为我们的小店进了什么货?

  2)引导幼儿说说理由。

  3、教师小结

  扇子、电风扇——有风

  空调——让温度降低

  衣服——少了、短了、薄了

  洗澡、游泳——让人舒服......

  三、摆放分类:

  可是,如果我是顾客来买东西的话,会一下子找不到我想要的东西呢!为什么呢?

  你们瞧!货架上的小秘密你们有没有发现呢?

  1、引导幼儿看标志——四种类别图(电器类、食物类、衣着类和生活用品类)

  2、幼儿将货品摆放在“凉快小店中,并进行分类。

  a、检查已进的.货品是否分类正确(有错误的纠正)

  b、再次进货(请幼儿自主将货品分别摆放在正确位置的货架上。

  教师小结:真不错,我们的凉快小店已经采购了这么多的能让人在夏天凉快的东西了,这下可以开张啦!区角活动的时候,请你们有需要的话来“凉快小店”购买。

  四、活动延伸:

  将幼儿在“凉快小店”制作的凉鞋、凉帽和扇子等物品在区角活动中进行买卖,使用简单的货币交易,为幼儿在游戏活动中的互动交往提供更多的机会,发展幼儿与他人交往的能力。

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