中班主题活动报纸先生教案

时间:2021-08-31

中班主题活动报纸先生教案

  设计意图:

  这学期我们班的幼儿升了中一班,根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点,我们选定了本班的教研主题——培养幼儿的独立性,激发幼儿的自信心。

  兴趣从哪来?――兴趣能诱发幼儿学习的动机,调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿的`环保生活态度,应从他身边的事物开始。“报纸”对幼儿并不陌生,为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩,发挥幼儿的自主性,发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力,体现物有所值,寓教于乐。

  本次活动是主题活动--故事《报纸先生》的延续,主要探索用报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动,间接指导使幼儿在探索的过程中得到满足,来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力,最终培养幼儿的自信心。

  活动目标:

  1、 懂得珍惜纸张,废物利用,萌发幼儿初步的环保意识。

  2、 愿意用报纸探索不同玩法,发展幼儿动手操作能力。

  3、 增强幼儿解决问题的能力。

  4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  5、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  1、 布置场景(5张“报纸先生”挂图)、废旧报纸人手一份、行路标记。

  2、 材料纸、彩笔、桌子。

  3、 即时贴(做河流)、报子若干、数字卡。

  4、 大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。

  5、 口号:“智多星” 超级变变变。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、游戏《手指操》导入,引入课题。

  2、情景创设讲解游戏要点,“报子先生遇到困难,请大家要想办法、动手动脑,团结合作,解决问题、完成任务。”

  二、 探索发展活动

  1、 认识“报纸先生”(出示照片)引出问题(寻找神秘的礼物),激发幼儿兴趣。

  2、 寻找问题,解决问题。

  幼儿和老师一起,到户外进行活动。

  问题一:“看新闻,请把丢失的小动物找回来。”

  幼儿人手一张“报纸”,找动物(连线),完成问题。

  小结:让幼儿了解报纸的用途---看新闻。

  完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。

  问题二:“请搭一个长楼梯,跳过去。”

  老师激发幼儿想办法,用报纸完成“搭楼梯”的问题,学会合作,一起进行。(提醒幼儿跳的方法可以不同,如:小兔、青蛙)

  小结:报纸可以做游戏,进行再次利用。

  完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。

  问题三:“前面有一条河,请过河。”

  老师激发幼儿想办法,用报纸完成“过小河”的问题。

  活动中,鼓励幼儿想出不同的办法,学会合作,一起进行。

  如:可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。

  小结:报纸的用处真不少。

  完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。

  问题四:“请用报纸玩游戏,迷迷转、揪尾巴、炸弹。”

  老师与幼儿一起玩游戏,体会游戏的乐趣。游戏用报纸进行,幼儿用手撕、折、卷、投等技巧,锻炼幼儿的手指机能。

  小结:报纸的游戏真有趣。

  完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。

  问题四:“报纸要休息了,请把它收起来。”

  老师与幼儿一起收报纸(放进垃圾箱),提醒幼儿,户外还有废旧纸张吗?

  小结:爱护环境,美化家园,不乱丢纸张。

  3、 完成任务,发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求(积极参加集体游戏,同小朋友团结合作,解决问题)。

  4、 赏用报纸制作的礼物,激发幼儿创作的欲望。

  三、结束活动:音乐游戏——歌表演“泰迪熊”。

  四、活动延伸:

  请幼儿用报纸制作喜欢的玩具。

  激发幼儿用不同的废旧物品来制作玩具(如:易拉罐、纸筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶),锻炼能干的小手。

  活动反思:

  这次综合活动 关于“报纸”一件幼儿身边的物品,教师运用了情景性的环境及语言较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。灵活性强,参与性大。幼儿积极性很高,大大发展了幼儿的动手能力,体现幼儿在环境中解决问题的意识,在创设环境中“玩中学,学中玩”,“以人为本”的园本教育理念。

【中班主题活动报纸先生教案】相关文章:

1.中班社会活动教案:知了先生

2.报纸先生的故事教案

3.报纸彩球中班教案

4.中班环保主题的活动教案

5.中班主题活动“旧报纸的新用”途策划教案

6.中班健康活动报纸彩球教案

7.幼儿园中班语言报纸先生的故事教案

8.中班主题活动兔子先生去散步教案