快乐跳跃大班健康活动教案

时间:2021-08-31

快乐跳跃大班健康活动教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的快乐跳跃大班健康活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  教学目标:

  1.利用盒子探索不同的跳跃方法,提高动作的协调性和灵敏性。

  2.练习双脚并拢向前跳,勇于挑战。体验成功的快乐。

  活动准备:盒子

  活动过程:

  一、热身运动

  儿歌形式律动操。

  二、幼儿自由探索玩盒子

  1. 出示盒子

  T:看!这是什么?(盒子)

  2. T:今天我们试一试用各种方法来跳过盒子?

  3. 幼儿尝试不同的跳跃方式。

  T:谁愿意来介绍一下你跳的方法?

  4. 幼儿介绍自己的跳跃方式,教师有针对性的发散思维并练习。(单脚跳、双脚跳、跨跳,旋转跳,蹲跳等)

  5. 幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

  T:请你去试一试别人的跳法?

  三、练习双脚并拢跳跃盒子

  1.练习双脚并拢跳向前跳。

  T:刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的,现在请你们也去试一试?

  小结:双脚并拢向前跳,双脚在空中不分开,双脚落地。

  2.幼儿分组自由探索。

  (1)T:怎么样使我们的盒子变高呢?让我们跳起来更具挑战性呢?

  (2)T:盒子变长怎么摆呢?我们可以跳过去几个?

  (3)T:又高又长,怎么摆呢?我们一起来试一试?

  (4)教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

  四、比赛

  1.合作摆放比赛场地。

  T:这一条障碍物就是我们今天比赛的场地,请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地,看谁既动作快,又一模一样。(教师与幼儿一起数数)

  2.观察一下自己的比赛场地是否一致。

  3.交代规则:请用我们今天学到的'本领(双脚并拢向前跳)来跳过障碍物,看谁的动作标准,速度又快的?

  4.比赛第一次。

  小结:遵守规则,双脚并拢落地。

  5.比赛第二次。(增加比赛的难度)

  6.T:今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力,其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体,我们平时可以多观察,多想一想,和这些生活用品玩一玩,把我们的身体锻炼得棒棒的!

  五、放松活动

  幼儿与盒子做一做放松运动。(腿部的放松)

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