动物歌小班语言活动教案

时间:2021-08-31

动物歌小班语言活动教案

  作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的动物歌小班语言活动教案,欢迎大家分享。

  活动目标

  1、引导幼儿对青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的认识及其颜色的认识,以动物的颜色为题材创编儿歌。

  2、训练幼儿说话能力,语言表达能力。

  3、激发幼儿爱护动物的情感。

  准备活动

  青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的图片,有色和无色各一张;可爱动物的图片若干;青蛙,兔子,狗熊,狐狸头饰若干。

  活动过程

  一、导入

  师:小朋友们,老师今天给你们请来了几位好朋友,是谁呢?

  教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察,先让孩子说出是什么动物,之后让孩子说出动物的颜色,如果孩子说对了,就出示有色的动物图片。

  二、编儿歌

  教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌

  师:小朋友们,你们看这些动物今天呀刚好过生日,咱们编首儿歌送给他们,好不好。

  1、先给青蛙编。老师引导孩子:"什么动物绿绿的",让幼儿说出:"青蛙青蛙绿绿的"。然后鼓励孩子将"什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的"串成一串。

  2、教师再问什么动物黑黑的,让幼儿说出狗熊狗熊黑黑的的。

  教师:小朋友们真棒,咱们把刚才编的儿歌串在一起吧,教师一边拍手一边说"什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的.;什么动物黑黑的,狗熊狗熊黑黑的"。

  3、下面来编兔子。

  教师不说了,请幼儿来编。教师请一个小朋友来编第一句:"什么动物白白的",请另外一位小朋友说出"兔子兔子白白的的'。

  4、教师:小朋友们你们看,青蛙,狗熊,兔子,都有儿歌了,狐狸也想加入儿歌的队伍,快快快,咱们赶紧给狐狸也来编一个。鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。

  5、请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串

  6、拍着小手,集体将儿歌再唱一遍

  三、做游戏

  教师将头饰发给小朋友,并告诉小朋友玩游戏的规则:当老师说到什么动物绿绿的,带青蛙头饰的小朋友应站起来,并说:青蛙青蛙绿绿的。其他小朋友则坐着不能动。

  四、教师出示几幅可爱的动物的图片,激发幼儿保护动物的情感

  五、活动延伸

  让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌,并告诉爸爸妈妈爱护动物,不要吃他们。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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