雷锋的班会课件

时间:2021-08-31

关于雷锋的班会课件

  篇1:关于雷锋的班会课

  一、确定主题

  每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极,认真完成自己的任务,但也有不少同学产生了疑问:“为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢?”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢?”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事,他都做了什么,为什么要人们向他学习?”“雷锋到底是一位什么样的人?”同学们每年都要学雷锋做好事,但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影,看过雷锋的‘小人书’,现在在这方面的教育确实太少了。

  二、活动目标:

  1、通过搜集资料和调查研究,了解伟大的战士雷锋。

  2、使学生受到思想教育,继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。

  3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力,培养合作精神。

  4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料,同时宣传展示雷锋精神,让全校更多的同学了解雷锋,学习雷锋。

  三、活动过程

  1、确定研究主题

  1)、同学们,雷锋是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋,我们一起来走近雷锋吧!

  2)、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料

  3)、确定了主题:走近雷锋

  2、自由分组 了解研究雷锋

  同学们自由组合,全班42名同学,分成四个小组,每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称,确定了研究的分课题。如:雷锋事迹、 雷锋舞台、雷锋日记

  3、了解研究过程,形式可多种多样活动形式:

  1)、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签,送给每位同学。

  2)、准备讲雷锋的感人事迹。

  3)、赞颂雷锋的诗歌,进行曲艺表演。

  4)、设计调查表校园调查表。

  5)、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。

  A:请问你平时注重学雷锋吗? 是( )一般( )不是( )

  B:你认为学习雷锋有必要吗? 有( )一般( )没有( )

  C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多?多( )一般( )不多( )

  D:你身边有雷锋式的人吗? 有( )没有( )

  E:您怎样看待“学雷锋”

  F:你想怎样学雷锋?

  4、汇报展示

  5、找学生代表在班上谈谈活动感受(自告奋勇,各抒己见)

  6、教师小结 :同学们,我们今天对雷锋有了更深刻的了解,希望在以后的日子里,大家遇事处处多为别人着想,向雷锋学习,助认为乐,社会需要热心人,有一首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸!

  7、主持人宣布班会结束。

  篇2:关于雷锋的班会课件

  活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

  3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动准备:

  1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

  活动过程

  一、主持人导出队会主题(倪子凡)

  三月,阳光明媚。

  三月,万物复苏。

  三月,春风送暖。

  三月,大地换新颜。

  同学们,三月,是什么日子呢

  全班答:学雷锋活动日。

  主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1、请听:雷锋的生平(由沈璐为大家介绍)

  主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  2、请听:《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事(二)助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋笑笑说到。

  主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。

  3、请听《格言朗诵》

  ①人的生命是有限的.,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

  ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  主持人:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在XX班的集体中。

  三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

  1、讲身边的“活雷锋”故事

  2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

  主持人:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

  四、老师总结

  同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

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