幼儿园小班跳圈圈教案

时间:2021-08-31

幼儿园小班跳圈圈教案范文(精选3篇)

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班跳圈圈教案范文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园小班跳圈圈教案1

  活动目标:

  1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

  2、通过游戏儿歌联系快速反应。

  3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  5、学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

  活动过程:

  一、游戏活动——吹泡泡

  1、幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。

  2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:“泡泡飞回来了!”,小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行2——3遍。

  二、游戏活动——跳圈游戏

  1、跳圈

  幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

  教师发出指令:“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

  教师发出指令:“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

  2、兔子和狼

  教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在“洞”(大圈)里。

  介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。

  配班老师扮演大灰狼,教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。

  三、游戏活动——拉个圆圈走走。

  教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。

  幼儿园小班跳圈圈教案2

  活动目标

  1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

  3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

  活动准备

  1、头饰:兔子

  2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。

  活动过程

  一、导入

  教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动

  教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!”

  二、展开

  1、幼儿扮演角色,自由探索。

  教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?

  (彩色圈)

  都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)

  你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

  (指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)

  教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?

  2、教师讲解游戏规则。

  (1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。

  当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

  3、教师引导幼儿进行游戏。

  (1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

  (2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

  4、增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。

  “兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

  三、结束部分

  针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。

  教师:孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)

  幼儿园小班跳圈圈教案3

  教学目标:

  1、练习双脚在直线两侧行进跳。

  2、感受体育游戏带来的乐趣。

  教学准备:

  场地上画直线,直线两侧放圈。

  教学重点与难点:练习双脚在直线两侧行进跳

  教学方法与手段:示范法、游戏法等。

  教学过程

  一、开始部分

  准备活动。

  师:我们一起来做准备活动吧。

  膝关节、踝关节等。

  幼儿跟着节拍做准备活动,踢踢腿、扭扭脖子等。

  让幼儿的身心得到放松,为下面的环节做好准备,也防止在活动中受伤。

  二、基本部分

  1、站队准备

  教师发出口号,幼儿迅速分成人数相等的'两对,站在起跑线后。

  2、活动规则

  师:今天老师要和小朋友玩一个游戏,“跳圈圈”,小朋友们在老师发出口令后,两对一个接一个用双脚跳进圈1,再依次跳进圈2、圈3……直到跳完,最后跑过终点线。跳的时候两脚并拢向前跳。

  3、练习行进跳

  4、开始游戏

  教师播放欢快的音乐,并给与幼儿充足的时间进行游戏,保证活动的有序。

  幼儿听好口令,迅速整齐的站成两队。认真听游戏规则,了解游戏的方法,并反复练习行进跳。听音乐,按照游戏规则有秩序的进行活动。

  保证下面活动井然有序的进行。

  通过教师对游戏规则的介绍以及示范,帮助幼儿迅速的了解整个活动的规则和要求,保证活动的秩序,为活动的顺利开展做好铺垫。

  通过反复的练习行进跳,让幼儿准确的了解跳的要领,提高自身的弹跳能力。而在活动中保证幼儿充足的时间游戏,让幼儿感受体育活动的乐趣,

  三、结束部分

  放松运动

  捶捶小腿、弯弯脖子等

  幼儿放松练习,抖抖脚,弯弯腰,让全身得到放松。

  让幼儿紧绷的神经得到放松,从兴奋地状态逐渐恢复平静。

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