《外星人,你好》课件

时间:2021-08-31

《外星人,你好》课件

  设计意图:

  飞向天空,探究宇宙的奥秘,是人类一直以来愿望,在这一愿望的驱使下,人类不断探索不断实践。实现了自由飞翔的理想。而神秘美丽的外太空,更引起了孩子们无限的遐想,飞碟、飞船、星星、外星人……,一个个富有童趣的提问,一个个形状各异外星人,在主题脉络有主旋律基调上丰富生动的演绎着。。。。。。

  活动目标:

  1、体验扮演外星人的乐趣。

  2、感受到创作外星人语言和动作的快乐.

  3 充分感受乐曲的旋律。

  活动准备:

  1、课件1,课件2.

  2、录制歌曲《外星人,你好!》

  3、美术用纸、油画棒

  4、数字粘贴若干,地垫若干。

  5音乐:向前冲。

  活动过程:

  一、 师生互动,播放音乐向前冲。

  师:地球小卫士们!

  幼:到!

  师:你们知道神秘的外太空吗?想不想看一看?

  幼:想!

  【音乐起】

  师:那就一齐准备好,向前冲吧!

  二、 幼儿感知外星人

  A、 播放外太空课件1.。

  师:小卫士们找一个和你编号一样数字和它做朋友吧!【幼儿找到地垫坐好】神秘美丽的外太空,马上就会展现在你们眼前,你们看…….

  幼:星星、飞碟、太阳、地球

  师:我们还可能会遇见谁?

  幼儿自由想象说出自己的想法。

  B、 播放有关外星人的课件。

  师:小卫士们,我们还会遇见谁呀!

  幼:外星人

  师:为了帮助我们记住它,我们地球人给外星人取一个名字,叫它 ET。

  幼儿:ET

  师:对了,小卫士们,刚才看了那么多ET,那现在老师就要请你们把你想象的ET画出来,并且把你画的ET编上和你一样的数字符号,明白吗?

  幼:明白了!

  师:那我们就出发吧!

  三、 创编外星人,幼儿各自画出自己想象的ET【音乐旋律循环播放】

  四、 介绍自己,展示自己的作品。

  1我设计了一个外型和机器人有些相似的ET,它的头上有两个触角…….

  2我设计的'ET和我喜欢的小白兔一样,有两个漂亮的长耳朵………

  3我设计的ET像奥特曼,它会………

  五、 创编外星人的语言和动作。

  师:小卫士们的作品都很棒,我想请小卫士们看看老师的作品

  演示课件2.

  师:ET和我们挥挥手,他好像说了什么?

  小卫士们,你们开动脑筋,想想ET说了什么?

  幼:自由想象

  1它说:“小朋友,你好!”

  2它说:“我是可爱的小精灵”

  3它说:“再见了,我要回家了。”……

  师:你们想知道ET说了什么?咱们一起来听一听。

  六、 播放歌曲《外星人》

  A、 老师完整演唱歌曲《外星人》

  B、 让幼儿说说歌曲中的外星人的样子

  1脑袋大。

  2长长手。

  3小脚丫

  4只会说一句话:“ET要回家,要回家。”

  C、 边唱歌曲边学做动作

  七、道别,幼儿离开活动室。

  活动反思:幼儿在创编外星人语言和动作时,十分投入十分积极,表现欲望极强。可是在想像阶段,由于忘记关PPT孩子的想象力受局限。影响了孩子的创作。

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