《小猪盖房子》教案活动设计素材

时间:2021-08-31

《小猪盖房子》教案活动设计素材

  中班故事《小猪盖房子》教案活动设计意图:

  "小猪盖房子"是一篇富有童趣的童话故事,为了调动幼儿学习的主动性和积极性,针对中班幼儿的学习特点,我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试,根据故事内容,首先我出示实物让幼儿根据自己的生活经验去设想推断、猜一猜,哪种材料盖房子最结实,调动起幼儿学习的积极性。接着播放故事录音并结合图片欣赏来帮助幼儿理解故事内容。教学中各个环节的问题设计突出故事主要情节,为幼儿口语言表达提供了锻炼的'机会,并通过字卡的认读来丰富幼儿的词汇。借助简单的符号让幼儿更为直接形象的理解房子易撞到的原因,从中悟出做事不能贪图省力的道理。最后结尾部分的探索分析"你会选用哪种材料来设计房子" 的问题,引导幼儿善于借鉴他人的好经验,这对幼儿今后的学习无疑是一个好的影响。

  目的:

  1 、理解故事内容,记住主要情节,初步学习故事角色的简单对话。

  2 、乐于探究房子结实的原因,知道做事不图省力。

  3、学习词:结实、四脚朝天、烟囱。

  准备:

  1、实物:稻草、木头、砖。

  2、操作图一张、小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房图片各一张。

  3、教学挂图一幅、录音机、磁带。

  过程:

  1、出示实物与幼儿谈话。

  2、结合挂图组织幼儿听故事录音,通过提问帮助幼儿理解故事主要情节,重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。

  3、分析房子所用材料,帮助幼儿寻找砖房结实的原因。

  (1)、分析实物稻草、木头、砖。

  (2)、教育幼儿做事不贪图省力。

  (3)、如果你要盖房子,会选用哪种材料?

  4、活动延伸:在区角中投放故事挂图,让幼儿学习故事中角色的对话。

  活动反思:

  整个活动指导我注重语言的简炼,问题的设计围绕故事的主要情节,突出幼儿的自主探究,学习,体验。在操作中我

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