大自然论的声音教案

时间:2021-08-31

大自然论的声音教案

  活动目标:

  1、引导幼儿学会运用多种感官、动手动脑,观察生活中有趣的现象,培养幼儿的好奇心和求知欲。

  2、引导幼儿运用发现、讨论、交流等方式进行研究,体验与同伴探索交往的乐趣。

  3、努力培养幼儿勤于探索、乐于发现、善于表达的科学精神。

  活动准备:

  1、教具准备:幼儿喜欢操作的乐器、杯子、棍子、塑料物体等等,还有幼儿喜欢的`多媒体课件,以便幼儿更好的活动。

  2、幼儿知识经验准备:带领幼儿听周围的声音,讲讲声音与人类之间的关系。

  活动过程:

  一、 让幼儿尽情地玩,激发参与的欲望。

  教师为幼儿提供了大量的实物。如:杯子、碗、筷子、乐器、塑料物品等等并对幼儿说:“今天老师给你们准备了这么多的东西,你们想玩吗?”然后让幼儿尽情地玩。

  二、 指导幼儿有意识地玩,体验求知的快乐。

  交流讨论:你玩的是什么?是怎么玩的?你发现了什么?为什么会有不同的声音呢?

  三、 引导幼儿在玩中交流,积极探索自然的奥秘。

  (1)分组操作、讨论。幼儿可以用自己最喜欢的方式进行操作。如:试一试哪些物体敲了以后会发出有优美的声音、听一听哪些物体敲了以后可以发出声音,哪些物体敲了以后不会发出声音、比一比哪些物体敲了以后发出的声音好听。

  四、 实现玩在生活中的延伸,体现活动的价值。

  播放课件:小鸟的叫声、风的声音、钟走的声音,使幼儿感觉和谐的声音就在我们的身边,同时我也让幼儿发现不悦耳的声音,如:放一些工厂里的机器声、菜场里的吵闹声,让幼儿体会到环保意识。

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