猪八戒吃西瓜中班音乐教案

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣。

　　2、掌握歌曲的前奏、间奏，并用各种相应动作与歌词区别。

　　3、在活动中，体验与同伴合作的'快乐。

　　活动重点：

　　学唱歌曲

　　活动难点：

　　掌握歌曲的前奏、间奏

　　活动准备：

　　1、物品准备：图谱，磁带，录音机，粉扑若干，小辫若干条

　　2、知识准备：对民间双簧的特征（前脸、后背）有一定的了解，表演过双簧游戏

　　活动过程 ：

　　一、律动带领幼儿进入活动室，引出课题，激发幼儿兴趣

　　1、教师带领幼儿做律动。

　　2、提问：小朋友们，刚才我们一起做的动作像谁呀？

　　二、使用图谱，帮助幼儿初步记忆歌词，熟悉旋律。

　　1、示范演唱歌曲。

　　提问：你们听到猪八戒在吃什么呢？

　　2、出示图谱，初步记忆歌词。

　　提问：听到歌里唱了什么？（幼儿说，教师贴图谱）

　　3、帮助幼儿理解歌词的前奏、间奏。

　　教师：在一首歌曲的开头没有歌词的音乐部分叫前奏，在歌曲中间没有歌词的音乐部分，叫间奏。那《猪八戒吃西瓜》这首歌里，有没有前奏、间奏呢？我们来听一听、找一找，如果听到没有歌词的音乐，就请拍拍手表示出来，好吗？

　　4、幼儿再次熟悉节奏以及歌词。（根据可操作的图谱，让幼儿直观理解）

　　教师：咦？猪八戒吃完了西瓜，瓜皮丢哪儿了？它这样做对不对？为什么？我们应该怎么样做？

　　5、学唱歌曲。

　　（1）放伴奏，师幼齐唱，注意前奏、间奏要拍手。（放伴奏看图谱完成）

　　（2）幼儿齐唱。

　　三、用双簧形式表演。

　　1、提出表演要求。教师做示范当前脸，幼儿后背。

　　2、幼儿互换角色，分组进行表演。

　　3、邀请客人上台共同表演。

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