幼儿园分享教案

时间:2021-08-31

幼儿园分享教案

  幼儿园分享教案1:分享玩具

  教学形式:

  团体或小组教学

  教学方法:

  情景表演法 示范讲解法 行为辨析法

  活动目标:

  1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

  2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

  3、培养幼儿良好的社交仪仪。

  核心要素:

  小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼

  活动准备:

  课件《一辆小汽车》

  基本活动:

  (一)导入活动

  老师:“小朋友,你家里有自己喜欢的玩具吗?”

  “你让别的小朋友玩过自己的玩具吗?

  (二)关键步骤

  1、情景表演或课件演示:《一辆小汽车》

  2、组织幼儿讨论:

  (1) 假如明明喜欢玩汽车,那么你们为明明想一想,到底是一个人玩有趣,还是和大家一起玩有趣?

  (2) 他们是怎样玩的.?为什么要谦让?为什么明明要让军军和甜甜先玩?

  (3) 玩别人的东西时应该注意些什么?为什么要这样做?

  3、结合核心要素,让幼儿讲述与同伴共享玩具的方法。

  活动延伸:

  1、在班上设“玩具角“,鼓励幼儿将自己的玩具拿到幼儿园与朋友共享。

  2、建立分享的规则。

  3、规范自身行为,对幼儿进行潜移默化的影响。

  注意事项:

  1、要防止孩子在分享玩具的同时,产生攀比的心理。

  2、注意解决分享过程中出现的问题,培养幼儿爱惜玩具的好品质。

  活动反思:

  1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

  附:故事《一辆小汽车》

  明明边走边高兴地看着手中的玩具电动车。他是多么喜欢电动小所车啊!

  这时,他看到军军和甜甜正从对面走过来,他迫不及待地向他们打起了招呼:“军军,甜甜,我爸爸给我买了一辆新玩具车,我们快来跟我一块玩儿吧!”

  军军和甜甜高兴地说:“好啊!”

  于是,明明、军军和甜甜一起来到一块空地。

  明明说:“军军,甜甜,玩具车是我的,你们先玩吧。”

  军军说:“甜甜,你是女孩子,还是你先玩吧!”

  甜甜愉快地接过玩具车。她轻轻地将玩具车的电门开关一按,小汽车飞快地向前驶了出去。大家都拍起手掌跑起来。不好!要碰到一块大石头了!大家都紧张了起来。可是,令人不敢相信的是,小汽车居然灵活地绕过了石头,慢慢地停了下来。

  轮到军军玩了,他想让小汽车越过面前的小土沟。军军将汽车用力推了出去,可是,小汽车没走几步就翻了个跟头。明明心疼极了,赶快抱起小汽车看看摔坏了没有。

  甜甜责怪军军说:“看,你也太不小心了吧!”

  军军不好意思地低下头,走到明明面前说:“对不起,都怪我不小心。”

  明明望着军军满脸内疚的样子,心里也感到很是过意不去,于是,他又把玩具车递给了明明,说:“没关系,你快接着玩吧。”

  这次军军可小心了,他接过汽车,将汽车放在了离小土沟不远的地方先用手轻轻地推了一把小汽车,小汽车摇晃了一下身体,但是很快地而且顺利地越过了土沟。

  明明想玩汽车的方法更特别,他想让汽车爬上一道斜坡,但是玩起来可费劲了,他几次打开汽车的电门,小汽车都从高处滑了下来,明明急出了满头大汗。

  甜甜说:“不要着急,我们先想想办法吧。”

  军军想,汽车爬不上去,主要是车轮打滑的缘故。他突然想起了科学活动中,让小蜗牛爬坡的原理,用小棍子在斜面上画了一道一道的横道,“嘟嘟嘟……”小汽车还真的爬上了高坡。

  明明说:“军军,谢谢你帮我!”

  军军说:“不客气,我们应该谢谢你,是你让我们大家都得到了快乐。”

  甜甜也笑笑说:“谢谢明明,等我有了新玩具,也要和大家一起玩。”

  幼儿园分享教案2:有好东西愿意与人一起分享

  活动目标

  1、 教育幼儿关心他人,有好东西愿意与人一起分享。

  2、 培养幼儿积极参与表演,大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

  3、 引导幼儿运用以有生活进行故事创编。

  活动准备

  1、 请大班幼儿排演好情景故事表演;

  2、 小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;

  3、 玩具推车一辆;

  4、 小兔、小羊布偶各一个。

  活动过程

  1、 引导幼儿自由交谈,引出活动主题。

  你喜欢吃什么?如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做?

  2、 请幼儿观看情景故事表演。

  3、 教师通过提问,引导幼儿回忆故事情节。

  小动物们最喜欢吃什么?当他们得到自己最喜欢吃的东西时,是怎样说的?

  4、 引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编。

  你知道还有哪些小动物爱吃什么东西?如果他们得到自己最喜欢吃的东西时,会分给谁一起吃呢?

  5、 教师扮演贝贝,幼儿自由选择动物角色,师生共同表演故事"美味食品车"。

  6、 教师拿出皮球,请幼儿进行游戏:我想请小朋友们一起来玩皮球,可是皮球不够怎么办呢?启发幼儿能够互相分享玩具,体验分享的快乐。

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