幼儿红花的活动教案

时间:2021-08-31

幼儿红花的活动教案

  教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。小编与大家分享红花的活动教案,欢迎参考!

  大班手工《制作大红花》案例与反思

  活动设计背景

  每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候,老师和孩子都会佩戴大红花,前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。

  活动目标

  主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知,同时对大红花也有个深刻的认识。

  教学重点、难点

  主动让孩子们动手,制作简单而且有深刻意义的大红花

  活动准备

  剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝

  活动过程

  1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形

  2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起,(重叠的越多花瓣的层次越多)

  3、 然后像折扇子一样折起来,绳子系结实了,再一层一层打开展开就成了!

  4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起,每个角都不要重叠,然后用小细铁丝取做大红花的中间点,用细铁丝系上,这样花骨朵就出来啦。

  5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。

  教学反思

  通过制作大红花这一活动,提高了学生的动手能力,而且也进一步提高了小朋友的操作意识,让他们对体会到在操作中的`乐趣。同时也加深了他们对大红花认识,学会了制作简单的大红花以后就可以亲自动动手制作大红花,等到教师节到来时他们也可以给老师佩戴他们亲手制作的大红花了,这对于孩子们来说是一件非常开心的事。

  小班品格活动教案《小红花,送给谁》

  活动准备

  1、能大胆地使用剪刀,敢于克服困难。

  2、学习正确地自评与他评。

  活动准备

  1、画好小红花轮廓线的红纸两张。

  2、剪刀每人一把。

  3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。

  4、征集家长来信,来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

  基本过程

  一、 导入活动

  通过念家长来信,引出关于“勇敢事迹”的话题

  二、 关键步骤

  1、提问:“你身边的小朋友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”

  2、出示“小红花”,激发幼儿制作“小红花”的愿望

  老师:“小朋友,想不想剪些小红花,并把它送给你边勇敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦!

  3、示范正确拿握剪刀和剪小红花的方法

  4、分发材料,幼儿尝试自己剪小红花

  5、教师巡回指导

  结束活动

  1、区域活动

  美劳区:提供其他图形,供幼儿练习剪。教师个别指导,鼓励剪纸能力较弱的幼儿,勇于克服困难,加强练习。

  2、家庭活动

  1)家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品,增强幼儿动手能力和信心

  2)请家长继续观察幼儿在家中的行为表现,收集“勇敢”的事迹,写成信给老师。

  课后反思

  1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么?

  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

【幼儿红花的活动教案】相关文章:

1.幼儿园插花的活动教案

2.幼儿园社会活动《红精灵在说话》教案

3.小班科学活动教案《一串红》

4.小班语言活动红纽扣教案

5.幼儿活动教案

6.幼儿园活动课《小花的话》教案

7.幼儿园花的作用活动教案

8.幼儿园大班科学活动《花的礼物》教案