小班语言课《毛毛虫》教案

时间:2021-08-31

小班语言课《毛毛虫》教案

  小班语言课《毛毛虫》教案是怎样的呢?又该怎么去设计安排一份小班语言课《毛毛虫》教案 ,对这一课进行教学和设计呢?下面是小编为大家分享提供的小班语言课《毛毛虫》教案 ,我们一起来看看吧!

  活动目标

  1、通过教师的指导,让孩子们懂得故事所讲的内容

  2、让孩子了解毛毛虫是怎样变成漂亮的蝴蝶

  3、学习四个字:个、颗、块、片;

  4、学说一个短语:我吃了……

  活动准备

  《好饿的毛毛虫》故事课件。

  扮演毛毛虫所用的头饰。

  活动过程

  一、谈话导入。

  师:小朋友们,大家快来看看老师今天给你们带来了什么好玩的东西啦?(教师拿出扮演毛毛虫所用的头饰)

  幼:毛毛虫。

  师:小朋友们真聪明,毛毛虫可好玩了,你们谁想扮演一下毛毛虫啊?

  幼:我想、老师我也想、、、、、、

  师:哇!有这么多小朋友都想扮演毛毛虫,那你们谁知道毛毛虫每天都喜欢干什么呢?

  幼:不知道

  师:大家先跟老师一起看一个关于毛毛虫的故事吧!看完之后让你们就知道毛毛虫每天都喜欢干什么了!然后才能演好毛毛虫哦!

  二、欣赏故事。

  《好饿的毛毛虫》

  春天来了,所有的树都长出了绿绿的叶子!在一个阳光明媚的'清晨,一棵大树的叶子上有个卵,这是什么的卵啊?你看它在动,还伴随有裂开的声音,快看从里面爬出来一条毛毛虫,好瘦、好小的毛毛虫啊,它抬起头,东瞧瞧,西看看,好像在想:我往哪边爬呢?这时小毛毛虫听到自己的肚子咕噜噜的叫了,哦!原来毛毛虫饿了,它是想看看哪边有吃的啊!

  它终于发现不远处就有好多好吃的!它就朝着那些好吃的爬过去!

  小毛毛虫努力地爬啊爬,终于爬到了好吃的食物跟前,它张开小嘴,迫不及待地大吃了起来,它先吃了一个甜甜的苹果,感觉肚子没吃饱,又吃了两个黄黄的柿子、接着又吃了三片嫩绿的树叶、四个香香的巧克豆、五颗紫色的葡萄。它一边吃,一边长,吃了一大堆好吃的,毛毛虫的肚子变的又大又圆,它感觉肚子已经满满的了,再也吃不下去了。于是它就趴在那一动不动,休息了一会,它脱掉毛茸茸的外衣,变成了一个蛹,趴在树上美美的睡起觉来。

  毛毛虫这一觉睡了好多天才醒过来,毛毛虫醒来以后,发现自己长大了。后背上长出了一对漂亮的翅膀,变成了一只漂亮的蝴蝶。

  三、理解故事内容。

  师:小朋友毛毛虫变蝴蝶的故事看完了,那这个故事好不好啊?

  幼:好。

  师:那小朋友谁知道,故事里的毛毛虫吃了什么好吃的?吃了几个?毛毛虫睡醒之后变成了什么?

  幼:一个苹果、二个黄柿子、三片树叶、四块巧克力、五颗葡萄,美丽的蝴蝶。

  师:小朋友们都答对了,你们真棒!那就来和老师一起来模仿毛毛虫吧!

  通过提问同时也让幼儿学习量词;个,根,棵,块,片。

  四、情景游戏。

  让幼儿跟着老师学故事情景,边做边说,模仿毛毛虫吃食物、变蝴蝶的过程

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