和睦相处课文的教案

时间:2021-08-31

和睦相处课文的教案

  【教学目标】

  1、知道社区的和睦环境对社区的每个成员都很重要,了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用。

  2、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。

  3、体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨。

  【重点难点】

  重点:知道社区成员间和睦相处的重要性。

  难点:学会正确处理社区邻里之间的矛盾。

  【教学时间】 2课时

  【教学过程】

  第一课时:

  一、师生谈话:

  社区,是许多人共同生活在一起的地方。在这个大家庭中,一定发生过许多事情。今天,让我们一起来说说你们看到或经历过的,社区人们之间发生的'故事。

  二、社区故事会:

  1、师生谈身边发生的故事。

  体会:快乐的 难忘的 ……

  2、通过大家的故事,你感受到什么?你觉得怎样的社区关系是你希望的?

  出示课题:和睦相处

  3、畅想:和睦相处的社区大家庭应该是怎样的,社区邻里相处你们有什么绝招? 分小组讨论,至少想出三个绝招。

  师生互动,交流——友好关系关键词:

  互相帮助 主动问候 谦让宽容 分享快乐 走亲访友 ……

  小结:是啊,社区是我们共同的家园,我们在这里快乐地生活,你帮助我,我关心你,就会让这个大家庭充满欢乐和温馨。

  三、我是社区和谐天使:

  1、快乐的家庭总是让人流连忘返,你觉得,我们小朋友应该怎样做社区的和谐天使呢?

  2、我们的行动:

  分四人小组情景表演。课堂展示。

  体现的是友好交往的哪个关键词。

  3、我们看到,这些和谐天使尽管做的并不一样,但都有相同点。

  出示:人人为我 我为人人 共同创造和谐大家庭!

  四、课堂小结:

  让我们共同为创造和谐家园而努力!

  第二课时:

  一、课前谈话:

  通过上节课的学习,我们知道,充满欢乐和温馨的社区家园是我们共同喜欢的。但我们也知道,人与人之间还是会产生矛盾。

  二、主题讨论:

  1、例举课文案例。晾衣服事件。

  小组讨论,交流。

  “不小心”——宽容待人

  “泼脏水”——错误做法,预计可能会产生影响他人,影响社区风貌的不能做。

  如果你遇到类似的事件,你会怎样处理?

  2、你们遇到过这样的一些邻里矛盾吗?你们觉得应该怎样处理?

  学生交流。

  师述事例:三楼上的小孩每天在地板上拍皮球,跳绳,二楼的小朋友很烦,到最后,家长板着脸闹到楼上,产生了矛盾。

  学生辨析:

  三楼的小孩应该考虑到不影响他人休息; 二楼的家长应该有礼貌地指出。

  3、作为社区小公民,你觉得社区人的哪些行为也会影响到大家的和睦相处?

  根据学生例举方法板书:

  道歉、解释、提醒、赔偿……心平和气地进行沟通 心中有他人

  三、争当“五好文明家庭”:

  1、师述:现在许多社区都在评“五好文明家庭”,你们认为,怎样的家庭可称作为 “五好”?我们怎样争当“五好文明家庭”呢?(敬老、和睦、读书、环保、文明)

  2、让我们从自己的家庭做起,从身边做起,从小事做起,共同创造美好家园。

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