中华民族大家庭学习课件

时间:2021-08-31

中华民族大家庭学习课件

  教学目标:

  知识与能力:1知道我国是统一的多民族大家庭,在这个大家庭中有56个民族,知道民族分布特点。2、 知道在党的民族政策的指引下,各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。

  情感、态度、价值观:激发学生热爱祖国的情感,愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。

  过程与方法:通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动,给学生以启发和思考,将重点知识与问题分析清晰,掌握牢固。

  教学重点:我国是团结友爱的统一多民族大家庭,共有56个民族,各民族不分大小一律平等,各民族和睦相处、平等与共。

  教学难点:1、如何理解各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。

  教学材料:

  师:各民族的资料,挂图,课件。

  生:收集有关少数民族资料,初步了解少数民族聚集的地方;观察了解身边同学中民族同胞情况,调查各班中民族情况;查阅资料了解各民族是怎样享有民族权利当家做主人的。新华字典,一元人民币。

  教学过程:

  活动一歌曲导入

  (教学意图 初步了解我国是多民族的大家庭)

  教师活动:

  1揭示、板书课题:

  1中华民族大家庭

  2我们中国全称是什么?

  《爱我中华》这首歌你会唱吗?播放歌曲。

  3从这首歌曲中你了解到哪些信息?

  板书:56个民族

  学生活动

  书写课题。

  齐答:中华人民共和国!

  欣赏并学唱歌曲,

  回答了解到的信息。

  活动二 56个民族是一家

  (知道我国是团结友爱的多民族大家庭,在这个大家庭中有56个民族。)

  教师活动

  1 民族构成。

  56个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

  2 认识少数民族含义,出示少数民族名称。

  我国有55个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

  人口多汉族92%

  少数民族8%

  3 民族分布

  投影出示民族分布图,引导观察。

  总结特点:大杂居,小聚居,相互交错居住。

  大杂居:汉族遍全国;没有单一民族的县或市。

  少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很辽阔。

  引导阅读,做游戏。

  自己所在区域有哪些少数族?

  少数民族主要分布在哪些区域

  总结

  小聚居:汉 集中 东、中部;少~ 东北、西北、西南

  4 小结,引导看书画知识点。

  学生活动

  说一说

  回答:因为人数比较少。

  汇报调查情况每班学生民族构成——汉族人数多

  竞赛:看谁记住的民族多。

  说一说,写一写。

  讨论民族分布特点。

  观察民族主要分布地区。

  总结民族分布状况特点。

  联系实际说说大杂居,小聚居的含义。

  看中国行政区划和字典民族分布,找到自己代表的少数民族主要集中分布区域。

  游戏:找家乡。

  走到自己代表的少数民族主要集中的`地区。互相看一看是哪些民族。

  笔记。

  看课文78-79页画知识点。

  活动三 民族平等做主人

  (知道在党的民族政策的指引下,各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。他们开创了共同发展、共同繁荣的新局面。)

  教师活动

  过渡:看80页一段,板书平等做主人。

  1 在党和政府的领导下,各民族人民是怎样享有民族权利当家做主人的?

  引导学生自学,教师巡视。

  2交流平等做主人事例。

  出示政治上参与国家事务

  ——人大代表图片

  使用发展本民族语言文字——出示《宪法》规定

  补充人民币文字常识。

  经济上——西部大开发帮扶少数民族地区发展。

  平等受教育——民族学校

  补充有关内容:潞河中学新疆班;本地区民族小学、中学等。

  互动:请听课校长介绍,本地区少数民族学校及师生教育学习、生活情况;回民主任现身介绍平等做主人的情况。

  3 民族政策。

  体现了什么?

  4民族区域自治的含义是什么?

  你知道有哪些民族自治区?

  出示《中国政区图》

  指名做贴图练习。

  你还听说过哪些自治州、自治乡?

  课件出示有关数据。

  学生活动

  自学课文,探究。

  讨论。

  各民族当选人大代表

  看图片,谈体会。

  文化——发展民族文字;

  看人民币,了解有关知识。西部大开发,少数民族得到帮扶;

  接受同样的教育——民族大学;

  互动:采访校长、主任;

  本班少数民族同学讲和同学在一起快乐生活、学习等。

  读画课文81页政策内容。

  说说:党制定了具体的民族政策,体现了各民族一律平等,平等行使当家做主的权利。

  读画课文82页内容。

  说一说。

  看图,找到自治区。

  贴图,介绍五个自治区。

  活动四总结提升(巩固拓展延伸)

  教师活动

  1 今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课,对中华民族的构成、分布等有了初步的了解,灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北,我们为有这样优秀的团结的民族而自豪!

  2 出一期《爱我中华》为主题的小报,表达爱国之情。

  3 我们要了解更多的民族文化知识,可以怎么办?

  ——登录民族文化网,还可以参观中华民族博物馆……

  活动五唱歌曲 升华感情

  播放歌曲《爱我中华》,

  齐唱歌曲,体会含义。

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