小学音乐跳绳课件

时间:2021-08-31

小学音乐跳绳课件

  跳绳课教学设计

  课 的 设 计

  一、 指导思想

  新《体育与健康课程标准》的实施,教师首先要转变传统的教学观念,以学生为本、以学生的身心健康发展为本课设计

  教学。本课的主要内容是跳绳、和学生相互协作的游戏。本课以新《体育与健康课程标准》中“健康第一”的指导思想

  为出发点,所选择的内容都能让学生“在玩中练,在练中玩”,培养学生的兴趣,让学生从兴趣中找到乐趣,从乐趣中

  找到学习的窍门,从而喜欢参加各种游戏活动,亲身体验运动所带来的快乐。

  二、 课的构思

  本课用一根跳绳贯穿课的始终,使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。导入新课阶段,应用传统的队列,使学生明白课堂纪律的重要性,为整堂课的顺利进行做好铺垫。激发阶段,学生利用跳绳练习,学生可以使用不同的方法跳,发挥学生的自主创造性和想象力,同时做好热身活动。学习阶段,有氧搏击操是一项新兴的体育运动,通过教学,让学生对此运动有所了解,激发学生的学习兴趣,通过练习培养学生的自我防范意识,增强学生的社会适应性,增进学生之间的团结协作精神;练习中让学生进行自评和互评,让学生学会如何评定一项运动。通过两人三脚跑接力和单人绑腿跳接力游戏的比赛,活跃课堂气氛。根据“水平四”学生的心理特征----争强好胜,以及自身的运动能力,在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素,因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合,在游戏过程中相互配合,培养学生的团队精神。另外,整堂课都在明快的音乐伴奏下进行,使课堂增添了不少轻松的气氛。

  目前,中等以上的城市中小学场地小,怎样用有限的场地,上好《体育与健康》课是摆在我

  们面前的现实问题,通过本课的展示,能否起到示范效果,供各位专家同仁参考并提出中肯的意见。

  《体 育 与 健 康》 课教案

  学校:班级: 人数:日期:

  1、认知目标:

1)通过“玩”跳绳,使学生能用一根跳绳做多种用途,从而使学生学会在课中发挥自主创造性。

  2)通过有氧搏击运动的练习,使学生对有氧搏击运动有一定的.了解,加强学生的自我防范能力,增强学生的社会适应性

  3)通过两人三脚接力游戏,让学生基本掌握该游戏的规则,熟练掌握两人三脚游戏,并能运用其进行接力。学

  4)通过单人绑脚跳接力游戏,发展学生的协调能力和腿部力量。

  2、技能目标:1).通过教学,使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。

  2).通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习,发展学生的灵敏、协调的能力。

 3)通过有氧搏击运动的练习,使学生在节奏和乐感方面有一定的提高。

  3、情感目标:使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。培养学生的主动创造性,并培养学生的吃苦耐劳的精神,同时增进学生之间的团结协作精神,提高学生的社会适应性。

  

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