小毛驴节奏乐活动教案

时间:2021-08-31

小毛驴节奏乐活动教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的`、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

  小毛驴节奏乐活动教案

  教学目标:

  1、学唱歌曲《小毛驴》,并能背唱歌曲。

  2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时,学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。

  3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。

  教学重点、难点:

  1、背唱歌曲《小毛驴》。

  2、培养学生边唱边跳的表演能力。

  教具准备:

  多媒体课件。

  教学过程:

  一、趣味导入

  1、播放驴叫的音频。

  2、听,响起了这样的声音,你觉得是什么动物来了呢?

  3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏?

  4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏,我们一起去听听吧!

  二、教授新课

  1、欣赏视频《小毛驴》。

  (1)在欣赏视频的时候,想想本曲讲了一件什么趣事?

  (2)在欣赏视频的同时,学生可以根据本首歌曲的节奏,自由地做一些动作。

  2、学生交流并回答问题。

  3、学生认歌词。

  4、学习歌曲节奏。(按歌曲节奏读出歌词)

  | XXXX | X XXX | X XXX | X — |

  我有一只小毛驴我从来也不骑,

  X XXX | X XXX | X XXX | X · X |

  有一天我心里高兴骑着去赶集。我

  X XXX | X XXX | X XXX | X — |

  手里拿着小皮鞭我心里正得意,

  X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||

  不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥。

  5、教师示范演唱歌曲(自弹自唱),学生思考:这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐)

  6、教唱歌曲。

  7、学生合唱歌曲。

  三、巩固与拓展

  1、学生跟着音乐自由创编动作。

  2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。

  3、学生边听、边唱、边跳,来表现本歌曲。

  四、课堂小结

  小朋友们,这节课你们学到了什么?动物也是我们人类的好朋友,我们应该和动物和谐相处!

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