九年级英语总复习教案

　　1. 现在完成时态的结构have/has＋过去分词

　　2. 现在完成时涉及两个时间概念。一是过去，二是现在。谓语动词虽然所表示的动作发生在过去，但是该时态所强调的还是对现在的影响或结果。关键在于这种影响和结果正是说话人的兴趣所在。因而，该时态通常不带有时间状语。如：

　　The b has ce bac. 孩子回来了。（意思是说孩子在家。）

　　I’ve lst  pen. 我把钢笔给丢了。（意思是说我现在没有钢笔用。）

　　3. 现在完成时态还可以用来表示开始于过去，且该状态一直延续至今而且还有可能继续下去的可能性的情况。谓语动词的动作通常是可持续的。如：

　　I have lived here fr re than twent ears. 我在此住了二十多年了。

　　Nthing has happened ever since. 打那以后就什么也没有发生过，

　　4． 非延续性动词用于现在完成时态的时候，通常不带表示时间段的时间状语，因此不和fr或者since连用。例如，不能说：I have bught the huse fr tw ears / since tw ears ag.

　　而应当说：I bught the huse tw ears ag.

　　或者说：I have had the huse fr tw ears.

　　或者说：It’s tw ears since I bught the huse.

　　但是非延续性动词的否定式可以和表示一段时间的时间状语连用，表示这种动作的`否定状态的延续。如：I haven’t bught anthing fr a wee / since u left.

　　我已经有一个礼拜没有买东西了。/自从你离开以后我没有买过任何东西。

　　5． 同学们应当特别注意的是，现在完成时态是一个属于现在时态的范畴，所以它可以和包括“现在时刻”在内的时间状语连用。如：

　　Nw, tda, this rning / wee / nth / ear, b nw, s far, up t nw, alread, befre, ust, ever, never, alwas, recentl, latel.等等。如：

　　I have dne nthing tda. 我今天什么事情也没有干。

　　We have had fur lessns this rning.

　　今天上午我们上了四节课。（说话时还没有超出上午的范围）

　　Have u seen her befre? 你以前见过他吗？

　　6．当强调行为的行为时间、执行者、行为方式、行为场所、行为原因时，句中一般用一般过去时，而不用或者很少用现在完成时，间或用现在完成时也是为了强调结果。如：Wh did it? Hw did he d it? Wh did he d it? Where did he d

【九年级英语总复习教案】相关文章：

1.《总复习》教案设计

2.九年级英语教案

3.总复习教学反思

4.外研社九年级英语教案

5.九年级英语的课堂教案

6.人教九年级英语教案

7.九年级英语unit13教案

8.九年级英语unit2教案