小学美术第八册教案

时间:2021-08-31

小学美术第八册教案

  教学目的:

  1、了解作品的人物神态和艺术表现形式。

  2、使学生在思想上获得教益的同时,审美能力得到提高。

  教学重点:

  指导学生欣赏、分析作品内容。

  教学难点:

  指导学生体会作品的艺术感染力。

  教学准备:

  1、课件

  2、多媒体

  教学过程:

  一、师生谈话,导人课题:

  教师: 中国绘画作品分类就题材而言,有风景画、静物画、人物画等等。这节课我们来欣赏绘画作品中的人物形象也就是人物画。(板书课题)

  二、欣赏作品:

  (一)油画 《贫农的儿子》 作者:蔡亮(板书)

  1、介绍作品内容:

  教师:你知道什么是“贫农”吗? (学生回答)

  “贫农”是指在旧中国被地主、官僚压迫剥削的贫穷的农民。

  教师:从画面上人物的衣着特点看,同学们知道作品表现的年代吗?(学生欣赏投影画面,回答问题)

  教师:作品表现的是1934年至1936年红军进行二万五千里长征的年代。

  那是1933年10月,向中国共产党中央革命根据地发动了第五次大规模的反革命

  迸攻。当时的领导人是王明(板书),硬要红军跟敌人死打硬拼,结果红军死伤很多,为了保存红军实力,1934年10月中国共产党中央和中央红军被迫离开革命根据地,开始长征。队伍到了贵州省的遵义城,党中央开了一个大会,取消了王明的领导资格,确立了的领导地位。所以画面上表现的是和两个贫农的儿子以及红军队伍。

  学生通过课件看图片,对人物的动态和表情发表自己的`看法。(举手发言)

  2、分析作品的艺术特色:

  教师:同学们知道这幅作品美在哪里吗?

  (1)、人物神情、动态刻画细腻真切:贫农的儿子神态恳切,体现了要求参军的迫切心情;笑容满面,流露出爱护和欢迎的神,清;红军队伍由近到远步伐整齐,精神抖擞。

  (2)、色彩沉着、协调:作品色彩的蓝灰色为主。身穿蓝灰色军装的红军队伍,蓝灰色的天空显得阴沉,说明长征路上会有很多风险。

  (3)、仰视构图:画面上的地平线位置较低,人物形象高大。中间是和贫农的儿子,左边是红军队伍,画面重点突出。

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