我会用伞教案设计

时间:2021-08-31

我会用伞教案设计

  [活动目标] 1、会正确使用伞,把握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。

  2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》,并学习其中的舞蹈动作。

  2、利用伞做游戏、在游戏中增进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。

  3、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。

  [活动预备]

  物资预备:

  1、每名幼儿各带一把雨伞。 课件“我会用伞”。

  2、音乐播放器及歌曲《小花伞》,演出用的小伞若干。

  3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干,活动室上空拉平行线,将伞架在上面或倒挂上,空隙间挂上小纸伞。

  经验预备:

  1、 幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。

  2、 家长引导幼儿观察自己家的.伞,并了解开伞、打伞、收伞的方法。

  [活动过程]

  活动1 我会用小伞

  一、设置题目情境:

  师: “小朋友你们会用伞吗?会打开和收起来吗?一会儿我们自己到操场上往试一试,假如你打不开怎样办呢?

  1、 幼儿自由讨论。

  2、 交换讨论结果。

  二、探索伞的打开与收拢。

  1、 让每一个孩子带着自己的雨伞到操场上,教师提示孩子们留意安全,拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离他人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。

  2、 和好朋友交换雨伞, 练习打开、收拢。

  3、 假如有幼儿不能收拢雨伞,教师召集幼儿共同讨论如何收伞,并演示雨伞的收拢方法,让幼儿认真观察。

  4、 和其他的朋友交换雨伞,再次练习。

  三、创设下雨情境:

  教师播放下雨的声音,请幼儿打伞防雨。

  四、交换研讨:

  师:“雨下得太大了,我们一起回教室吧!为了不把教室弄湿,小朋友,我们应当怎样办呢?”

  幼儿总结:应将伞上的水甩一甩,再放进桶里。

  师:“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了,现在你能说说怎样用伞才会更安全吗?”

  幼儿自由发言。

  教师播放课件:“我会用伞”

  让幼儿进一步了解用伞的安全知识。

  活动2 学唱歌曲:小花伞

  一、欣赏歌曲《小花伞》

  二、请幼儿说说歌曲里唱的是甚么?

  三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。

  四、教师放歌曲《小花伞》,幼儿小声随唱。

  幼儿演唱时,教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。

  五、幼儿跟随歌曲,大声地、有感情地演唱。

  活动3 歌表演:小花伞

  一、温习歌曲

  播放歌曲《小花伞》,请幼儿随音乐一起演唱。

  二、欣赏舞蹈《小花伞》。

  教师播放舞蹈视频《小花伞》,激起幼儿的学习爱好。

  三、学习基本动作

  1、教师再次完全示范。

  2、动作提示与指导。

  3、表情提示与指导。

  四、幼儿大胆表现。

  五、幼儿拿着小花伞,随音乐表演。

  活动4 游戏:过伞关

  一、故事导进,假如想往伞宫殿,就得先过伞关。

  二、热身放松运动。

  三、第一关:绕椅子跑,边跑边转动伞。

  教师将幼儿分成红队和绿队两组,在活动前给幼儿胸前粘贴上 红、绿小标志。

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