《整理与练习》教案

时间:2021-08-31

苏教版《整理与练习》教案

  教学内容:

  引导学生开展“探索与实践”活动,完成第8~9题,并对本单元的学习情况进行“评价与反思”

  教学目标:

  1、引导学生联系分数的意义或通过画线段图进一步探索、体会分数除法计算方法的合理性,培养学生创造性。

  2、引导学生用所学的知识解决生活中的实际问题,提高解决问题的.能力。

  3、引导学生反思本单元的学习情况,并能对自己的学习情况作出恰当的评价。

  4、学会从知识与技能、数学思考与解决问题方面、情感与态度方面反思自己的学习状况,对自己作出恰如其分的评价。

  教学资源:

  小黑板

  教学过程:

  一、探索与实践

  1、提问:甲数除以乙数(0除外),等于什么?

  你能举个这样的例子吗?

  2、探索:你还能用什么方法证明甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数?

  (1)联系分数的意义。

  (2)画图理解。

  (3)运用商不变的规律。

  3、实践:分析讨论第9题。

  (1)出示第9题,读题,理解题目意思。

  (2)讨论:怎么判断他们各买的是什么水果呢?

  ①能算出各人各买了多少千克水果吗?

  ②每人买水果都用的多少元钱?能算出所买水果的单价吗?

  ③根据算出的单价,能判断出各人买的是什么水果吗?

  4、小结。

  二、评价与反思

  1、在学习分数除法这个单元的知识时,你。

  (1)能积极探索计算方法,并和同学交流吗?

  (2)能正确计算吗?

  (3)能联系学过的知识,主动探索解决问题的方法吗?

  (4)能正确、有条理地说明解题的思考过程吗?

  2、你认为自己在上面的这几个方面中,哪些方面比较好,哪些地方还需要努力?

  三、作业:写一份本单元的反思小结。

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