幼儿园上课的课件

时间:2021-08-31

幼儿园上课的课件

  幼儿园上课的课件怎么设计?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  活动目标:

  1.理解故事内容,了解小学上课的特点,知道上课要专心听讲才能学到本领。

  2.乐意在同伴面前讲述,尝试故事表演。

  3.感受故事的幽默风趣。

  活动准备:

  课件《上课》。

  活动过程:

  一、欣赏图片,引入。

  1.教师播放课件【图片欣赏】,请幼儿欣赏。

  这些小动物是谁?它们都是怎么叫的`?请小朋友来说一说。

  2.教师:为什么它们会发出这样的声音呢?我们一起来听个故事吧!

  二、完整欣赏故事,初步了解故事内容。

  1.教师播放课件【故事欣赏】,请幼儿安静完整地欣赏故事。

  2.提问:故事里有谁?他们在哪里学本领?它们的本领学得怎样? 为什么它们学不好本领?

  三、分段欣赏故事,进一步理解故事情节,感受故事的幽默风趣。

  1.教师播放课件【第一段】,请幼儿说说动物学校有哪些学生?

  播放课件“看故事”,请幼儿欣赏故事第一段。

  2.教师播放课件【第二段】,请幼儿说说八哥老师提了什么要求?这节课要学的是什么?从哪里看出小动物们不专心了?

  播放课件“看故事”,请幼儿欣赏故事第二段。

  3.教师播放课件【第三段】,引导幼儿讨论小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦是怎么回答问题的?可分别点击小动物来验证。并播放课件“看故事”,请幼儿欣赏故事第三段。

  4.教师播放课件【第四段】,请说说小动物们为什么只学会了一个词?可点击“小动物”来回答。播放课件“看故事”,请幼儿欣赏故事第四段。

  四、了解小学上课的特点,知道上课要专心听讲。

  1.你喜欢故事里的小动物吗?为什么?上课的时候我们应该怎么做?

  2.教师播放课件【这样对吗】的画面,请幼儿观察四幅画面,说说上课时做这些事情对不对?请幼儿判断对错,通过拖动画面中间的“小红花”,找出画面中正确的行为。

  3.小结:再过两个月,我们就是光荣的小学生了,小学生一天在学校里要上好多课呢!我们一定要专心听讲,才能学到更多的本领哦!

  五、尝试故事表演。

  1.教师请个别幼儿戴头饰(课件“打印材料”中),分角色,尝试表演故事,教师可念旁白,重点引导幼儿复述角色的对话。

  2.请其他幼儿当小观众,安静地欣赏,教师视活动情况控制表演次数。

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