中班《吃什么早餐健康》的教案设计

时间:2021-08-31

中班《吃什么早餐健康》的教案设计

  教学目标:

  1、关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。

  2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的`想法。

  教学准备:

  经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查

  物质准备:各种早餐的绘画;师生自制书《早餐,你喜欢吃什么?》;ppt

  教学过程:

  一、看看说说——了解自己早餐的情况

  1.交流各自早餐吃了些什么。

  2.主要提问:早餐,你最喜欢吃什么?为什么?

  (边讲边出示绘画纸)

  小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样。

  二、猜猜讲讲——理解故事《早餐,你喜欢吃什么?》

  1、边看图片边猜猜讲讲

  句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”

  2、说说自己的感受:你觉得这个故事怎么样?

  3、老师连贯地讲述故事。

  小结:我们可以变着花样来吃,这样就能吃出美味。

  三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯

  1、通过情景表演,发现本班小朋友早餐中的问题。

  2、通过交流,寻找解决的方法。

  预设小结:原来吃早餐也有许多学问,我们不仅可以变着花样来吃,还要坐下来安安心心吃,这样就能吃出美味,吃出健康。

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