中班喇叭花电话社会教案

　　活动目标：

　　1、产生与同伴亲密交流的愿望。

　　2、愿意和同伴说说自己的心里话。

　　活动准备：

　　教具准备：幼儿活动材料第二册第5——6页。教师用纸杯、棉线制作纸杯电话。

　　活动过程：

　　一、以疑问的方式引出话题。

　　有一棵树好高，书上住着小动物，树下也住着小动物，可是他们要交往的话。那要怎么样办呢？

　　（引导幼儿可以写信、打电话等）

　　小朋友们都想了那么多办法，小田鼠也想了一个好办法，是什么呢？我们一起来看看吧！

　　二、讲故事。

　　（发幼儿用书给幼儿，请幼儿轻轻打开幼儿活动材料第二册第5——6页，认真安静观看书本）

　　你们认真看一下书本，他们想出了什么好办法呢？

　　1、讲述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法。

　　小鸟和小田鼠好想交朋友，可是小鸟还不会飞，小田鼠还不会爬树，他们怎么样交朋友呢？

　　提问： 你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩？（根据幼儿的回答，引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙，学习一些好的用词。）

　　2、小朋友想了很多的.办法我们来听听小田鼠想了一个什么好办法.

　　3、欣赏故事第二部分：理解故事内容。

　　（1）、小田鼠也想了一个好办法，是什么呢？让我们一起来看看吧？提问小田鼠都想了一个什么办法？

　　（2）、你们觉得小田鼠和小鸟都会说些什么？做些什么呢？

　　（3）、学习小老鼠和小鸟的对话。

　　3、喇叭花电话真好，它连着两个家，这样小鸟和小田鼠就可以天天说悄悄话了。

　　三、创设情景： 我们也来打电话。

　　1、小鸟和小田鼠天天说着悄悄话，真高兴，你和你的好朋友有没有悄悄话想说呢？你们会怎么说悄悄话呢？

　　2、 启发幼儿选用多种方法说悄悄话，如：耳语、手语、纸杯电话说话等。 3、幼儿两两结伴打电话，用自制纸杯电话交流。

　　四、结束活动

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