小班语言《大苹果》教案范本

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。

  2、体验帮助别人的快乐。

  活动准备:

  教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。

  活动过程:

  1、教师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”

  幼儿将平时的经验予以讲述:“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”

  幼儿大胆想象。

  2、自主阅读:

  幼儿阅读故事的前半段。

  3、分析理解

  教师出示挂图二:

  “你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”

  幼儿可以用非语言的形式表现。

  教师出示挂图三:

  “小老鼠过不了河怎么办?”

  幼儿讨论想办法。

  教师出示挂图四:

  “小老鼠想了什么好办法?”

  幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。

  教师出示挂图五:

  “小老鼠的苹果呢?”

  完整欣赏

  4、教师完整讲述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。

  5、教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。

  活动二:

  活动名称:我喜欢吃的水果

  活动目标:

  1、能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。

  2、说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。

  活动准备:

  1、幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。

  2、已经削好的水果切片。

  活动过程:

  1、小组交流:“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果,和好朋友说说自己带来的水果的名称。”

  2、集体交流:“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?”

  3、品尝交流:教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果,相互交流各是什么水果。

  活动三:科学发现室

  组织幼儿进科学发现室,幼儿自由选择玩,并学会整理。