教师公开课课件

时间:2021-08-31

教师公开课课件

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教师公开课课件

教师公开课课件

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  一、听课收获

  1、课前做好充分的准备。从各位老师上课情况来看,每位老师在课前都深入钻研授课内容,注重研究教材教法,努力把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

  2、教学手段的改进。老师都采用多媒体和板书相结合的教学手段,激发了学生的学习兴趣。

  3、教学方法的改进。大部分教师都采用了导学案。以导学为方式,以学生的自主性、探究性、合作性学习为载体,以教师的指导或辅导为主导,师生共同合作完成教学目标,有利于培养学生的自学能力、自学习惯。

  二、授课后教学反思

  1、上课时表情略显紧张、僵硬。直接影响学生的情绪。

  2、我在教学的过程中语速过快,没有给学生理解、消化的时间。这样一来学生上课就觉得很累,会产生不想听的情绪,还有语速快内容就会多,学生在短时间内一下子很难掌握这么多知识。所以,以后我会注意语速。

  3、对学生鼓励较少。上完课回想一下,上课时对学生的鼓励较少,特别是回答问题的'学生没有给予鼓励。

  4、我把课堂内容填充的太多,没有考虑到学生是否都能接受。

  5、缺乏组织、调控、启发的艺术。只关注教学设计的有序实施,只考虑自己准备的内容是不是讲完了,不考虑学生是不是接受了。

  三、改进措施

  1、讲课的语速要慢些,给学生以理解、消化的时间。学生只有觉得自己明白这节课的内容,老师讲的东西,他才会愿意把注意力放在这节课上。

  2、 在以后的课堂上,我要时刻注意自己的情绪,要时时面带微笑,给学生以亲切之感。

  3、备课的时候不但要备知识,还要备学生,了解学生已学过的知识和技能,这样才能深入浅出的引导学生。

  4、要学会鼓励学生,把学生的学习积极性调动起来,激活学生的思维。

  5、要学会如何组织、调控、启发学生回答问题。

  四、对课堂竞赛建议

  通过参加教学竞赛,给大家提供了互相启迪、集中精力学习教育理论、全面反思自己日常教学行为的好机会,从而使自己的课堂教学日益精进。每次听课都是一种学习,尤其是听经过优秀的老师精心准备过的公开课,对自己是种激励。

  对学习组织的教学竞赛,这次公开课有的是上午四节课有四个老师上课,导致后面两个老师的课听课的教师就比较少。 本人建议公开课时间可以贯穿整个学期,每周安排1-2名教师上课,可以是下午第七节课,大部分教师都有时间起听课了。可以安排一些有经验的老教师授课,让年轻教师向老教师学习教学经验, 博采众长是教师的必修课,是教师成长的一条捷径。 五、专业发展个人目标

  1、努力钻研教材,精心备课,争取每一节课都能有效、有趣。

  2、积极撰写学科论文,不断提高论文质量,争取发表高质量论文。

  3、加强专业技能基本功训练,多参加技能比赛;要想给学生一杯水,自己得有一桶水, 只有自己技能突出,才能更好地指导学生参加比赛。

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